大班美术优质教案《美丽的星球》含反思

大班美术优质教案《美丽的星球》含反思<br />大班美术优质教案《美丽的星球》含反思【活动目标】1、<br />学习在蛋壳上进行彩绘，体验其中的乐趣。2、能大胆的运<br />用色彩和图案表现出不同外形的星球，色彩的搭配比较恰当。<br />3、培养幼儿的欣赏能力。4、体验运用不同方式与同伴合作<br />作画的乐趣。【活动准备】知识准备：活动前组织幼儿了解<br />有关星球的知识，收集星球的图片张贴在活动室。材料准备：<br />用蛋壳制作的星球几个;清洗干净的空蛋壳若干个，水粉颜<br />料、调色盘、水粉笔、水彩笔、抹布、盛水的小桶、强力胶、<br />彩笔、彩色纸、。场地准备：根据材料的种类的不同将桌子<br />摆成几组，水彩笔为一组、水粉颜料、纸类制作为一组。【活<br />动过程】1、谈话活动：美丽的星球。(出示图片的目的让幼<br />儿通过对图片的观察调动以有的知识经验并加深对星球外<br />部形象的印象)。提问：(1)你知道这是什么吗?它们都是什<br />么颜色的?(2)你最喜欢其中的哪一颗?孩子们的答案内容丰<br />富斌斌、泽邦等几个男孩子还兴趣很高的讨论到有关于哪个<br />星球比较大的话题上，(教案出自：快思教案网)这偏离了美<br />术活动的重点，所以老师很快反应，引导幼儿观察星球外形<br />上色彩和花纹上的不同，并鼓励幼儿用语言描述出来，孩子<br />们比较形象的说出：地球表面是蓝色的还有白色的花纹;太<br />阳是火红的表面小小的黑点是太阳黑子，木星是金色的带红<br />色的花纹 2、出示制作好的星球，激发幼儿创作的兴趣。提<br /> <br />问：猜一猜这些星球是用什么东西做的?怎样做的?鼓励幼儿<br />大胆的说出自己的设想。鸡蛋的外形幼儿一下子就能看出来，<br />但是鸡蛋的这种再度造型让他们很感兴趣，兴奋不已。谁都<br />想拿在手中看一看，玩一玩，但是因为老师准备的范例数量<br />有限，场面显得有点拥挤。可以制作用各种不同的装饰方法<br />制作的星球，并且悬挂起来会更利于孩子观察。小结：在空<br />的蛋壳上用水彩笔画出花纹，或涂上水粉颜料，晾干即可;<br />也可以在蛋壳上用彩色纸粘贴出图案。对于大班的幼儿通过<br />观察能自己进行总结：鹏鹏就说地球上是涂的颜料，好象真<br />的一样，琪琪说还有的是画的水彩笔，教师只是将幼儿的答<br />案进行整理，让全部的孩子都了解各种不同的装饰方法。3、<br />幼儿创作，教师巡回指导。(1)鼓励幼儿想好自己所要用的<br />装饰方法。老师带孩子们参观所准备的材料后，孩子比较兴<br />奋这里动动、那里摸摸，看来很多方法都想试试。在一个活<br />动中作到这一点很难，所以要给他们思考的时间学会拿主意<br />并确定自己所要用的方法，也有利于活动的顺利开展。(2)<br />幼儿制作教师巡回指导。在鸡蛋壳上面画画不是一件简单的<br />事，需要两只手共同配合，左手拿鸡蛋右手拿画笔，有几个<br />孩子的鸡蛋一下子就滚到地上摔破了，(教案出自：快思教<br />案网)这样的鸡蛋不急于丢掉可以留做张贴蛋壳画用。老师<br />鸡蛋太圆了不好画芳芳发现了难题，其他的孩子也接连着响<br />应。我没有马上告诉他们答案，因为班里有几个孩子正在蛋<br /> <br />壳上认真的画画，他们的鸡蛋似乎很听指挥。南萱，你的办<br />法挺好的，跟大家说说你是怎么做到的。我觉得孩子自己有<br />能力解答这个问题。大家按照萱萱的方法将鸡蛋轻轻的放在<br />桌子上，放在报纸和抹布上更好画骏儿又有了新的发现可见，<br />在美术活动中操作技能并不一定要老师传授孩子们完全有<br />能力在教师的引导下发现、尝试，是一种主动的学习活动，<br />这也是现代美术教育很提倡的一个观点。提问：(1)在鸡蛋<br />上涂颜色时手怎样拿鸡蛋?(2)想让颜料不掉下来调色的时候<br />要注意什么?随着活动的推进我不断的将这些问题抛给孩子，<br />让他们探索出画蛋壳画的技法，用这个方法孩子们明白了在<br />蛋壳上勾线时要慢慢的转动蛋壳，画出的线条回更流畅。涂<br />水粉颜料时左手的大拇指和食指拈住蛋壳的两端比较好涂<br />色有不会把涂好的部分弄花了。调水粉颜料时只需要一点点<br />水就可以了，要保持颜料比较浓稠。4、展示作品，欣赏讲<br />评。幼儿相互观摩同伴的作品，说说自己画的是哪个星球，<br />和同伴画的有什么不一样。教师将幼儿的作品布置成一个展<br />览供其他班的幼儿和家长参观。培养幼儿的审美观是美术教<br />育的重要内容之一，审美情趣的熏陶，审美水平的提高也需<br />要一个培养的过程，所以平时我很注重要孩子们自己观察欣<br />赏，然后...