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幼儿园大班语言游戏教案《房子和丹丹的快乐》

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幼儿园大班语言游戏教案《房子和丹丹的快乐》<br />幼儿园大班语言游戏教案《房子和丹丹的快乐》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过观察、讨论与讲述，理解故事内容，体会家的温暖<br />和甜蜜。<br />2、和同伴合作，根据自己的想象和创造制作温馨、漂亮的<br />小房子。<br />3、大胆地在集体面前讲述和表达。<br />4、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、宝宝乐园教学挂图（字词：房子）。<br />2、幼儿收集的制作小房子的各种材料。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、自由谈话，说一说自己对家的感觉。<br />1、教师：我们每一个人都有自己的家，请你们用心想一想，<br /> <br />家你心里是怎么样的感觉？<br />2、鼓励幼儿用完整的语言讲述，感受并表达家带给自己的<br />温暖与甜蜜。<br />二、请幼儿观察小房子丹丹不同情绪的画面，引导幼儿讲述。<br />1、自由观察并讲述孤单的房子。<br />这是什么？<br />它是一座什么样的房子?<br />这座房子的心情怎么样？<br />猜猜是什么原因呢？<br />2、观察讲述小房子高兴的画面。<br />教师：小房子现在的心情怎么样？为什么？<br />引导幼儿细致观察画面，讲述画面的内容，感受画面上小房<br />子温馨、热闹的气氛。<br />三、了解故事内容，学说故事。<br />1、幼儿自由结伴讲故事。<br />2、个别幼儿在集体面前讲述故事。<br />3、欣赏教师讲述故事。<br />四、拓展经验，进行关于家的话题的讲述。<br />1、教师：你的家是什么样子的？（引导幼儿用完整的语言<br />说一说）。<br />2、讨论：你们觉得在家里最快乐的事情是什么？<br />幼儿自由讲述，感受家带给自己的快乐。<br /> <br />个别幼儿在集体讲述。<br />建议识字认识字词：房子识字游戏：教师发给幼儿本活动的<br />字卡房子和之前学过的字卡，人手一张。教师扮演司机，其<br />他的幼儿扮演乘客。教师念儿歌叭叭叭，汽车开过来！我的<br />汽车真奇怪，不要你把票儿买，只要你把字来认，认出就可<br />上车来。教师出示字词卡请幼儿认读，读出来的幼儿就可以<br />跟在教室的后面去邀请别的幼儿，读不出来的幼儿回到原位。<br />游戏反复进行。小百科：房子指供人类居住、从事社会活动<br />或供其他用途的建筑物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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