幼儿园大班音乐游戏教案《快乐的孔雀》

幼儿园大班音乐游戏教案《快乐的孔雀》<br />幼儿园大班音乐游戏教案《快乐的孔雀》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。<br />2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的<br />乐趣。<br />3、能跟着节奏打节拍。<br />4、在活动中与同伴共舞，交流情感。<br /> <br />活动难点：<br /> <br />起伏步的学习<br /> <br />活动准备：<br /> <br />PPT课件、音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、交流经验，引发兴趣<br /> <br />1、师：你最喜爱的动物是什么？用一个动作来表现它好吗？<br />（幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称）<br />2、师：在云南，西双版纳，也有一种美丽的动物，你们知<br />道是什么吗？（不知道）教师做孔雀手势提示。<br />3、跟着教师做孔雀手势。<br />师：来，我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔<br />雀，它的头高傲的挺直着，多美呀！好，孔雀放下来。<br />二、进入情景，分步骤学习舞步<br />1、开着大巴去版纳<br />（1）师：想去看孔雀吗？那就乘上我们的旅游大巴到西双<br />版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要系好安全带。好<br />的，起立，找个合适的空位子出发吧。<br />（2）模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐师：我们<br />的车子一会儿开得快一会开得慢，有山路还有小树林，你们<br />一定要跟上哦！旅游的路上挺寂寞的，让我们一起听着音乐<br />出发好不好？<br />（跟着音乐师幼练习）<br />2、教师做司机示范动作，探索屈伸的发力点<br />（1）师：（示范动作）汽车在开的时候，我身体的哪个部<br />位在动？（膝盖）对，是我的膝盖跟着车子一起在颤。<br />（2）身体起伏：看，前面一片小树林，我们的巴士穿树林<br />啦！身体随着大巴弯弯扭扭，朝这弯，朝那弯。<br /> <br />（3）上山路，点脚的动作：这是在干吗？（上山路）对，<br />上山路，膝盖弯曲，山路旁边是悬崖，快快起脚，慢慢落下！<br />（请幼儿重点练习上山路部分鼓励幼儿试着练习起伏步）<br />（4）起伏步练习：现在我们下车走走看看吧！走一走，走<br />一走，左走走，右走走，西双版纳真美呀！<br />3、跟着音乐再练习一次师：乘客们，坐上大巴，听着音乐，<br />我们继续出发啦！记得哦，上山路，穿树林，应该怎么走。<br />三、尝试表现孔雀的动态<br />1、师：看到孔雀了吗？听，孔雀来了！一只美丽的孔雀远<br />远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看，孔雀出来啦，多<br />漂亮！（播放课件）<br />2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色<br />的孔雀？（白孔雀）<br />3、（出示孔雀开屏图片）我们也来开开屏，幼儿张开手臂上<br />下舞动。<br />4、欣赏孔雀舞，模仿与学习孔雀的各种形态。<br />师：瞧，这是谁呀？这是舞蹈家，他们跳的就是孔雀舞。这<br />个动作是孔雀在做什么？说一说，你看到的孔雀正在做什<br />么？（请幼儿个别示范幼儿集体练习看课件欣赏动作）我们<br />一起来学一学。<br />1）孔雀的头怎么做呀？三根手指三根毛，要竖直，高高的<br />在头上。<br /> <br />2）孔雀理理自己的羽毛。<br />3）孔雀开屏。<br />4）孔雀喝水。<br />5、教师帮助提升、精炼幼儿的动作师：小孔雀们，你们太<br />美了！老师把你们的动作串编起来，看一看，我这只孔雀美<br />不美，好吗？<br />6、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。<br />师：那现在，我，大孔雀，带着你们小孔雀，一起跟着音乐<br />快乐起来吧！<br />四、活动延伸<br />（1）欣赏歌曲孔雀飞来<br />师：听，孔雀飞来啦，小孔雀们长大了，孔雀妈妈邀请你们<br />来跳舞。当孔雀妈妈邀请到你，你就来到舞台上舞蹈，当妈<br />妈请到下一只小孔雀，你就要立即摆个最美的造型不动。<br />（2）一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈。小百科：孔雀<br />仅 2属 3种。孔雀属包括 2种，全长达 2米以上，其中尾屏<br />约 1.5米，为鸡形目体型最大者。头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈<br />尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽；真正的尾羽<br />很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。 <br />