幼儿园大班语言绕口令教案《天上有星》含反思

幼儿园大班语言绕口令教案《天上有星》含反思<br />幼儿园大班语言绕口令教案《天上有星》含反思<br /> 活动意图： <br /> 《天上有星》是一首儿歌，这首儿歌非常好听，也非常<br />有节奏，说快了就会绕口，所以它又叫绕口令。在该语言教<br />育活动中，根据幼儿已有的知识和生活经验，创设自由、宽<br />松的学习环境，鼓励、引导幼儿主动学习，培养幼儿自主建<br />构知识的能力。 <br /> 活动目标： <br /> 1.念准星、鹰、灯、钉四个后鼻音，熟读绕口令。2.熟<br />悉绕口令的节奏和韵律。3.同伴合作学习的快乐。4.培养幼<br />儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.能安静地倾听别人的发<br />言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1.分四组，每组一套操作图片。2.黑色展板四块(35 厘<br />米&amp;times;60厘米)，展板上分别贴有图+单字的标示;花泥四<br />块，分别插着 1、2、3、4的数字(作桌牌用);笑脸花奖品若<br />干;投影仪，电脑;PPT课件(见图)。 <br /> 活动过程： <br /> 一、玩图片，说单字 1.看图说字。师：每人一张图片，<br />放在桌子上的篮子里。选一张图片，看一看，想一想，用一<br />个字说出图片上的东西。幼：台灯。师：台灯是两个字，是<br /> <br />用台好呢?还是用灯好呢?众幼：灯!师：请拿灯的小朋友把<br />图片举起来，让大家看一看是不是灯。幼：我的是螺丝钉。<br />师：螺丝钉用一个字怎么说?众幼：钉。师：同组人交换图<br />片，这一次你会拿到什么?幼：灯/星/鹰/钉。师：请拿灯钉<br />鹰星的人举起图片。师：把自己拿到的图片上的东西用一个<br />字大声说几遍。2.组内合作排序，组间竞赛说字。师：同组<br />四个人给图片排排队，看哪一组排的方法多。第四组：鹰，<br />钉，星，灯。师：把图片换个位置再试试看。师：有不一样<br />的说法吗?第一组：鹰，星，灯，钉。第三组：星，鹰，灯，<br />钉。第二组：星，灯，钉，鹰。师：各组根据自己排的顺序<br />把四个字连起来说说看。众幼：灯钉星鹰/星鹰灯钉/星灯钉<br />鹰师：交换字的位置再说说看，看看哪个组说得对、说得快。<br />各组先自由说，等会儿来比赛。为说得准、说得快、有合作<br />意识的小组发放笑脸花。二、联系生活说短句 1.分类排放图<br />片。师：这块展板上也有四幅图片。现在请你们把自己的图<br />片贴到这四块小展板上来。想一想，看一看，你的图片应该<br />贝占在哪里?师：纠错。2.联系生活说短句。师：生活中哪<br />里有星?哪里有鹰?哪里有灯?哪里又有钉呢?讨论。幼：天空<br />上有星。师：是的，天空上有星。幼：家里有灯。幼：天上<br />有鹰。幼：墙上有钉。幼：树上有鹰。师：是的，我也是这<br />样想的。师：谁能一下子把它们都说出来?幼：天上有星，<br />树上有鹰，家里有灯，墙上有钉。师：奖励笑脸花。师(出<br /> <br />示 PPTl)：小朋友们，请看大屏幕，你能看出来哪里有星、<br />哪里有鹰、哪里有灯、哪里有钉呢?(幼儿自由说。)师：小<br />组间比赛。组内成员可以一起说，也可以一个人说一句，还<br />可以用其他不同的方式。每个人都必须说。师：谁来说说看?<br />幼：天上有星，树上有鹰，桌上有灯，家里有钉。幼：天上<br />有星，树上有鹰，桌上有灯，门上有钉。(幼儿分别学说。)<br />师：小组的每个人各说一句，看看哪个组说得陕、说得准!<br />先商量一下，谁先说第一句，谁说第二句(各组展示。)三、<br />看图解，说儿歌 1.学儿歌后半部。师(出示 PPT2)：请再来<br />看大屏幕。这些图片上用什么来拔钉，用什么来关灯，用什<br />么来赶鹰，用什么来遮星的呢?幼：用钳来拔钉。幼：手来<br />关灯。幼：用枪来赶鹰。幼：云来遮星。师：谁能一下子把<br />它们都说出来呢?师：小组每人说一句，或四个人一起说。<br />第三组：老虎钳来拔钉。幼：钳来拔钉。幼：手来关灯。幼：<br />枪来赶鹰。幼：云来遮星。(各组依次展示。)2.学习整首儿<br />歌。师：看大屏幕。看谁能把上面的内容都说出来。哪里有<br />星?哪里有鹰?哪里有灯?哪里有钉?什么来拔钉?什么来关灯?<br />什么来赶鹰?什么来遮星?自己先练练，然后比一比谁说得快、<br />说得好。幼：天上有星，树上有鹰，桌上有灯，门上有钉;<br />钳来拔钉，手来关灯，枪来赶鹰，云来遮星。师：我每说一<br />句，请大家大声地说这一句的最后一个字。比如，我说天上<br />有星，你们就说星。3.小结。各组数数得到了几个笑脸花。<br /> <br />活动结束：冠军组、亚军...