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幼儿园大班语言优质课教案《小老鼠旅游》含反思

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幼儿园大班语言优质课教案《小老鼠旅游》含反思<br />幼儿园大班语言优质课教案《小老鼠旅游》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编<br />出多种合理的情节来结束故事。<br />2．安静钻心地倾听他人讲述，用较完整连贯的语言讲述故<br />事。<br />3．懂得在危急的时候，不仅需要他人的帮助，更重要的是<br />要设法自救，才能获得平安。<br />4．理解故事内容，大胆讲述简单的事情。<br />5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> 大班 29号挂图 <br /> <br />活动流程：<br /> 简短谈话---提问---幼儿讨论、讲述（小组、个别、<br />两两） <br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1．提出故事题目，进行简短的谈话，激发幼儿续编故事的<br />兴趣。<br />故事小老鼠旅游，讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游，在路<br />上突然发生了危急的事，怎么办呢？请小朋友听老师故事的<br />前半段，然后动脑筋想办法把故事编完。<br />2．教师讲述故事的前半段，突出词语：机灵。<br />讲述后提问：朋友们是怎样帮助小老鼠的？小老鼠自己有办<br />法救自己吗？用什么办法？<br />3．幼儿小组讨论，帮助归纳出各种合理情节结果。<br />4．个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。<br />5．幼儿两两结伴讲述故事后半段。<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为<br />这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，<br />但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，<br />我个人认为，这节课还是成功的。小百科：旅游：旅是旅行，<br />外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进<br />过程;游是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作<br />的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不<br />但有行，且有观光、娱乐含义。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:13 页数：2
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文章作者：U-43711

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