幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思

幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思<br />幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、熟悉故事内容，知道出场人物<br />2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法<br />3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张，教学大书<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、《生日歌》导入，引导幼儿阅读封面，激发幼儿的阅读<br />兴趣师：今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，我们一起<br />来听听。<br />师：这是什么歌?《生日歌》你们猜猜今天谁生日了?看这是<br />谁?原来是袋鼠生日了，而且周围还有什么?是气球，所以这<br />本书就叫生日气球，那袋鼠的生日会会发生什么事呢?我们<br /> <br />一起来看看。<br />二、引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容，知道出场<br />人物第一页：我们先来看看第一页，这一页有什么?有袋鼠、<br />小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬，这些都是这本书的人物，你们觉<br />得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日?(小袋鼠，因为它头<br />上戴着一个王冠)<br />第二页：你们看图上在有谁?这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有<br />章鱼，你们觉得这是在生日开始的时候还是生日结束的时候?<br />你从哪里看出来?生日之后，因为桌子上的点心都吃了，生<br />日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么?在给这些来参加小袋<br />鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈<br />妈会把第一个气球发给谁?我们一起来看看第三页。<br />第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦?是一个什么样的<br />气球?蛇先生把气球绑在哪里?(发给小蛇一个蓝色的气球，<br />它把气球绑在尾巴上)你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么?<br />刺猬和章鱼是什么表情?(很开心)那谁来说说这幅图在讲什<br />么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁，我们来看看第四页。<br />第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球?为什么要送这么<br />多的小气球给章鱼呢?(因为章鱼的脚太多了。)那章鱼说了<br />什么?(谢谢!我喜欢这些小气球。)小蛇和章鱼拿到了气球，<br />那还有谁没拿到气球?(刺猬)这时候它的心情是怎样的<br />呢?(伤心、羡慕、着急、失落、)谁来说说这幅图在讲什么。<br /> <br />第五页：谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈给了刺猬四个<br />大气球。<br />第六页：小刺猬拿到了气球，心情又是怎样的?(很高兴、很<br />开心的样子。)袋鼠妈妈的表情是怎样的?它为什么会有这个<br />表情?(因为它很担心，它看到刺猬快踩到气球的线了)它会<br />说什么?(小心点儿)小袋鼠的动作是怎样的?为什么?(因为它<br />很害怕)章鱼会说什么?小蛇又会说什么呢?谁来说说这幅图。<br />你们猜猜接下来会发生什么事呢?那到底会发生什么事，我<br />们一起来看看第七页。<br />第七页：你们看发生什么事了?(砰砰砰，气球爆炸了)刺猬<br />的表情是什么样的?刺猬会说什么?(哎呦!好痛啊!)袋鼠妈妈<br />的表情是怎样的?(很着急的样子)它会说什么?(啊!小刺猬，<br />伤到你了没有?)章鱼和蛇先生又会说什么?谁来说说这幅图，<br />刺猬的气球都破了，怎么办呢?我们来看看第八页。<br />第八页：：小袋鼠做了什么?刺猬的表情是什么样呢?(很不<br />好意思的样子)袋鼠妈妈的表情是怎样的?(很高兴的、很开<br />心的)谁来说说这幅图，刺猬收到小袋鼠的爱心气球会说什<br />么?<br />第九页：谁来说说这幅图，你们喜欢小袋鼠吗?为什么?(因<br />为它很有爱心，很善良。)底面：你们看这是谁呀?它是第几<br />个收到气球的?刺猬，第三个收到气球。<br />三、通过书本人物的图片，加深对故事的理解师：刚才我们<br /> <br />一起把书本阅读了一遍，你们还记得袋鼠妈妈把第一个气球<br />送给谁了?是一个什么样的气球?第二个气球又送给谁，是什<br />么样的?最后送给谁，是什么样的，发生了什么事?(送给蛇<br />先生一个蓝色的气球，送个章鱼许多的小气球，送个刺猬四<br />个大气球，但是刺猬不小心摔跤了，把气球都弄破了，最后<br />小袋鼠送个刺猬一个爱心气球)<br />四、师幼共同阅读故事文字部分，进一步理解故事内容师：<br />现在我们一起来看看这本书的作者是怎么写这本书的。<br />五、结束师：今天我们一起阅读了《生日气球》这本书，这<br />么有趣的故事可以讲给爸爸妈妈听。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />《幼儿园教育指导纲要》中指出：语言能力是在运用的过程<br />中发展起来...