幼儿园大班教案《聪明的阿凡提》含反思

幼儿园大班教案《聪明的阿凡提》含反思<br />幼儿园大班教案《聪明的阿凡提》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔<br />族人。<br />2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。<br />3.能够分角色进行表演。<br />4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />5.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点： 理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆<br />维吾尔族人。<br />难点： 分角色进行表演。<br /> <br />活动准备<br /> <br />《我是少年阿凡提》歌曲磁带，挂图，故事磁带，相关动画<br />光盘。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、引出课题，激发幼儿的兴趣。<br />聆听歌曲《我是少年阿凡提》，听一听歌曲里唱的是谁？<br />二、导入：<br />刚才我们听了一首歌曲，大家都听出来歌里面唱的是谁了<br />吗？（阿凡提）好，接下来我们就来了解一下这个聪明而又<br />勇敢的人。<br />三、观看挂图，认识阿凡提。<br />1.出示挂图，了解幼儿对阿凡提的认识。<br />2.从这个人的服饰上你能看出他是哪个民族的人吗?你知道<br />他是谁吗？<br />3,很久很久以前，在我国新疆地区有一个经常骑着毛驴的人，<br />他常常想出聪明的办法帮助穷苦的老百姓，他的名字叫阿凡<br />提。<br />你听过哪些阿凡提的故事?有关阿凡提的故事很多，今天我<br />们来听一个阿凡提怎样运用聪明才智战胜皇帝的故事。<br />四、倾听故事。<br />1.听录音故事《聪明的阿凡提》，初步了解故事内容。<br />2.故事的题目是什么?<br />3.皇帝提了哪几个问题，阿凡提是怎样解决的?<br /> <br />五、.欣赏故事。<br />1.请幼儿边看边听录音，完整欣赏故事，进一步感知故事内<br />容。<br />2.组织幼儿结伴或以小组的形式讨论：阿凡提是一个什么样<br />的人，为什么?<br />3.幼儿交流自己的认识。<br />六、.表演故事。<br />1.讨论：怎样表现出阿凡提的机智勇敢以及皇帝面对阿凡提<br />的机智勇敢所表现出的胆小害怕?<br />2.分角色进行表演。<br />小结：<br />小朋友很聪明，利用了听到的故事，来说出自己的认识和表<br />演人物，你们真了不起！给自己鼓鼓掌吧！鼓励幼儿继续表<br />现。萌发幼儿表现阿凡提机智诙谐的情趣。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />在家和家长一起表演；搜集一下相关的故事，读一读、听一<br />听、演一演。<br /> 活动反思： <br /> <br /> <br />在教学中，我主要指导幼儿掌握两种学习方法。一种是学会<br />倾听，一种是学会表述。倾听是一个输入的学习过程，表述<br />是一个输出的学习过程。因为孩子的好奇心是很强的，促使<br />他们持续性的学习，教师的引导很重要，所以我利用卖关子<br />的形式，跟他们说关于这个阿凡提的故事还有好多，你可以<br />回去自己查，查到可以讲给小朋友听。我想这样对于孩子的<br />语言发展会更有利。小百科：阿凡提，又译阿方提，（维语<br />“先生”的意思，阿拉伯文：جحا （朱哈） 或 نصر دين （纳<br />塞尔·丁） ），是一位活跃在西起摩洛哥、东到中国新疆伊<br />斯兰诸民族中的人物，他普渡穷苦人民、阻止权贵剥削穷苦<br />人民、阻止蒙古继续西进。 <br />