幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思

幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思<br />幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在理解记录表的基础上倾听故事，初步理解故事，大胆<br />表达自己的想法和感受。<br />2、通过理解、匹配小图片，进一步感受狐狸心理的变化，<br />体验作品中所表达的美好情感。<br />3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />挂图 5幅，孵蛋大记录表 1张，表达不同心情的词汇小卡片<br />5张（开心、痛苦、后悔、幸福、惊讶）<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情景导入，引导幼儿分析、理解狐狸孵蛋记录表。（出<br />示狐狸图片）<br />师：小朋友，你们喜欢狐狸吗？为什么？(狐狸狡猾。)<br />师：今天老师就来给你们讲一个关于狐狸的故事，这只狐狸<br /> <br />会发生了什么事呢？<br />师：有一只狐狸，在草堆里发现了一个鸭蛋。它实在是太高<br />兴了，正要一口咬下去，可是又一想：我不如把这个鸭蛋孵<br />出一只小鸭来，那一定更美味。于是，狐狸开始孵蛋，更有<br />趣的是，这只狐狸还把孵蛋的过程做了一张记录表。我们一<br />起来看看这张记录表，并且和小朋友说一说，从这张记录表<br />中你都看懂了什么？<br />师：和你一组上的小朋友的小朋友一起讨论一下。（幼儿讨<br />论 2分钟）<br />师：你看明白了什么？（看到了时间、）从哪里看出来？一<br />起来说说：第一天、第二天<br />师：一开始狐狸记录得怎样，后来怎样了呢？为什么会这样？<br />1、第一天怎样？（没动静）<br />2、它为什么这样记录？（可能是狐狸孵蛋的时间太长了，<br />没有耐心、不能坚持。）<br />3、最后有没有孵出来呢？小鸭子从鸭蛋里孵出来需要几天？<br />（21天。）<br />二、出示图片，幼儿听故事排土，进一步理解故事的发生、<br />发展。<br />1、教师完整地讲述一遍故事，幼儿初步理解故事内容。<br />师：小鸭子终于被孵出来了，最后到底怎样了呢？狐狸吃掉<br />小鸭了吗？（请个别幼儿说一说）我们来完整地听一听故事<br /> <br />里是怎么说的？你们可要听仔细！（老师将故事）<br />提问：<br />1）狐狸孵鸭蛋是为了什么？（把小鸭当成美味。）<br />2）狐狸是怎样来孵蛋的？<br />2、幼儿排图，理清故事线路。<br />师：我这儿还有故事的图片呢，可是排列的顺序不对，到底<br />哪一幅是第一，哪一幅是第二呢？请你仔细地看一看，在花<br />朵里送上正确的页码。谁能把他们按故事里的顺序给图片送<br />标记？（请一个幼儿操作）<br />你觉得摆得对吗？为什们？（蛋孵出小鸭的在后面，）<br />3、再次完整倾听故事，验证图片排序，进一步理解故事内<br />容。<br />师：我们再来听一遍故事，看看你摆得对不对？（老师边讲<br />故事边出示图片）<br />三、匹配心情卡片，进一步理解故事<br />1、认识心情卡片，重点理解后悔、痛苦。<br />故事里狐狸的心情是起起落落，发生了许多变化，他捡到蛋<br />时怎样？孵蛋时孵了很长时间，一动也不动，心情怎样？<br />师：老师这里有 5中不同心情卡片，你们认识吗？你是怎么<br />知道的？<br />你们知道这 5个词语的意思吗？<br />2、将心情卡片与故事图片连在一起。（高兴、后悔、痛苦、<br /> <br />惊讶、幸福）<br />高兴：你觉得那张是表现狐狸高兴的。什么时候会让你觉得<br />很后悔？什么时候会让你觉得痛苦呢？什么时候会让你觉<br />得很幸福？<br />3、师：狐狸孵蛋这个故事让我们重新认识了狐狸，原来动<br />物之间也有许多的爱。现在狐狸和小鸭成了幸福的一家人，<br />它们之间还会发生什么有趣的事呢？请你们来画一画，把这<br />个故事编下去好吗？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在《狐狸孵蛋》活动中，我最深切的感受就是：孩子的潜力<br />是巨大的，思维是活跃的，内心是丰富多彩的。<br />活动初始，我请孩子们形容一下狐狸，其实事先只预设到骗<br />子、坏蛋、狡猾、等形容的词汇，但孩子们却说到了阴险的、<br />丑陋的、笨蛋的等等词汇，立刻赋予了故事的生命力。另外<br />在活动末尾时，我要求小朋友与自己生活经验相联系，比如：<br />当我问到：你们什么时候感觉到幸福呢?有的小朋友会说：<br />在祖国妈妈怀抱里觉得很幸福，很温暖!等，真的让我体会<br />到，只要给孩子提供适当的思路，她们就会很聪明意思到我<br />们的意思。小百科：狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长<br />2 到 3 英尺（60 到 90 厘米）。 狐狸毛茸茸的尾巴是头部和<br /> <br />身体的一半...