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幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思

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幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思<br />幼儿园大班教案《狐狸孵蛋》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、在理解记录表的基础上倾听故事,初步理解故事,大胆<br />表达自己的想法和感受。<br />2、通过理解、匹配小图片,进一步感受狐狸心理的变化,<br />体验作品中所表达的美好情感。<br />3、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 <br />  活动准备: <br /> <br />挂图 5幅,孵蛋大记录表 1张,表达不同心情的词汇小卡片<br />5张(开心、痛苦、后悔、幸福、惊讶)<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、情景导入,引导幼儿分析、理解狐狸孵蛋记录表。(出<br />示狐狸图片)<br />师:小朋友,你们喜欢狐狸吗?为什么?(狐狸狡猾。)<br />师:今天老师就来给你们讲一个关于狐狸的故事,这只狐狸<br /> <br />会发生了什么事呢?<br />师:有一只狐狸,在草堆里发现了一个鸭蛋。它实在是太高<br />兴了,正要一口咬下去,可是又一想:我不如把这个鸭蛋孵<br />出一只小鸭来,那一定更美味。于是,狐狸开始孵蛋,更有<br />趣的是,这只狐狸还把孵蛋的过程做了一张记录表。我们一<br />起来看看这张记录表,并且和小朋友说一说,从这张记录表<br />中你都看懂了什么?<br />师:和你一组上的小朋友的小朋友一起讨论一下。(幼儿讨<br />论 2分钟)<br />师:你看明白了什么?(看到了时间、)从哪里看出来?一<br />起来说说:第一天、第二天<br />师:一开始狐狸记录得怎样,后来怎样了呢?为什么会这样?<br />1、第一天怎样?(没动静)<br />2、它为什么这样记录?(可能是狐狸孵蛋的时间太长了,<br />没有耐心、不能坚持。)<br />3、最后有没有孵出来呢?小鸭子从鸭蛋里孵出来需要几天?<br />(21天。)<br />二、出示图片,幼儿听故事排土,进一步理解故事的发生、<br />发展。<br />1、教师完整地讲述一遍故事,幼儿初步理解故事内容。<br />师:小鸭子终于被孵出来了,最后到底怎样了呢?狐狸吃掉<br />小鸭了吗?(请个别幼儿说一说)我们来完整地听一听故事<br /> <br />里是怎么说的?你们可要听仔细!(老师将故事)<br />提问:<br />1)狐狸孵鸭蛋是为了什么?(把小鸭当成美味。)<br />2)狐狸是怎样来孵蛋的?<br />2、幼儿排图,理清故事线路。<br />师:我这儿还有故事的图片呢,可是排列的顺序不对,到底<br />哪一幅是第一,哪一幅是第二呢?请你仔细地看一看,在花<br />朵里送上正确的页码。谁能把他们按故事里的顺序给图片送<br />标记?(请一个幼儿操作)<br />你觉得摆得对吗?为什们?(蛋孵出小鸭的在后面,)<br />3、再次完整倾听故事,验证图片排序,进一步理解故事内<br />容。<br />师:我们再来听一遍故事,看看你摆得对不对?(老师边讲<br />故事边出示图片)<br />三、匹配心情卡片,进一步理解故事<br />1、认识心情卡片,重点理解后悔、痛苦。<br />故事里狐狸的心情是起起落落,发生了许多变化,他捡到蛋<br />时怎样?孵蛋时孵了很长时间,一动也不动,心情怎样?<br />师:老师这里有 5中不同心情卡片,你们认识吗?你是怎么<br />知道的?<br />你们知道这 5个词语的意思吗?<br />2、将心情卡片与故事图片连在一起。(高兴、后悔、痛苦、<br /> <br />惊讶、幸福)<br />高兴:你觉得那张是表现狐狸高兴的。什么时候会让你觉得<br />很后悔?什么时候会让你觉得痛苦呢?什么时候会让你觉<br />得很幸福?<br />3、师:狐狸孵蛋这个故事让我们重新认识了狐狸,原来动<br />物之间也有许多的爱。现在狐狸和小鸭成了幸福的一家人,<br />它们之间还会发生什么有趣的事呢?请你们来画一画,把这<br />个故事编下去好吗?<br /> <br />活动反思:<br /> <br />在《狐狸孵蛋》活动中,我最深切的感受就是:孩子的潜力<br />是巨大的,思维是活跃的,内心是丰富多彩的。<br />活动初始,我请孩子们形容一下狐狸,其实事先只预设到骗<br />子、坏蛋、狡猾、等形容的词汇,但孩子们却说到了阴险的、<br />丑陋的、笨蛋的等等词汇,立刻赋予了故事的生命力。另外<br />在活动末尾时,我要求小朋友与自己生活经验相联系,比如:<br />当我问到:你们什么时候感觉到幸福呢?有的小朋友会说:<br />在祖国妈妈怀抱里觉得很幸福,很温暖!等,真的让我体会<br />到,只要给孩子提供适当的思路,她们就会很聪明意思到我<br />们的意思。小百科:狐狸身体纤瘦,毛长且厚。体长加尾长<br />2 到 3 英尺(60 到 90 厘米)。 狐狸毛茸茸的尾巴是头部和<br /> <br />身体的一半...

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发布时间:2023-02-02 15:21:25 页数:5
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文章作者:U-43711

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