幼儿园大班教案《狐狸村赛船》含反思

幼儿园大班教案《狐狸村赛船》含反思<br />幼儿园大班教案《狐狸村赛船》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />(1)探索让小船不易沉没的方法。<br />(2)尝试与同伴分工合作，协商解决问题。<br />(3)阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理<br />解。<br />(4)理解故事内容，大胆讲述简单的事情。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图画书《狐狸村赛船大会》、教学课件(PPT)、玩具小人、霸<br />用来做纸船的手工纸若干、舔用来制作船底的不同材质的纸<br />若干(餐巾纸、杂志纸张、卡纸、硬板纸、铅化纸、塑料纸、<br />报纸，等等)<br /> <br />活动过程：<br /> <br />(1)欣赏讲述故事开始部分<br />①认识故事角色和名字。<br /> <br />(出示故事中的角色图片)这些动物朋友你认识吗?今天，我<br />们要讲的故事就是关于这些动物朋友的故事。<br />你认识故事的名字吗?<br />看了故事的名字，你能猜到故事里可能发生了哪些事? (事<br />件的地点、故事中的主要事件)<br />②出示第 2面：<br />这就是故事中的主人公，他们是小哈、小威和鲁鲁。三个小<br />伙伴要一起参加狐狸村一年一度的赛船大会。<br />③出示第 3面：<br />比赛的唯一规则是：船必须是自己做的。选手们要开着自己<br />制作的船，最先驶入终点。可是，每年的决赛中他们总是遭<br />遇老鼠们，老鼠们最擅长作弊耍赖那一套，所以他们总是能<br />赢。<br />④出示第 4面：<br />瞧，今年老鼠们在船底安装了尖利的木杆，打算把其他船撞<br />沉。三个朋友决定，这次一定要击败老鼠，取得胜利。可到<br />底要造哪种船呢?<br />⑤出示第 5面：<br />要不漏水的那种。最好能大一点，足够装上我们三个和更多<br />的人。总之，要结实一点，不然会被老鼠他们打败的。<br />(2)小组合作，操作探索<br />①讨论回顾，交代任务。<br /> <br />三个小伙伴打算造什么样的船?<br />你们会做船吗?想做什么样的船?<br />我们也三个人一组，帮三个小伙伴做船，看谁做的船能坐更<br />多的人。<br />②第一次操作探索。<br />幼儿三人一组制作纸船，完成后集体验证：哪一组的船可以<br />乘坐更多的玩具小人?<br />为什么船很容易就沉入水底了?<br />小结：手工纸很容易就被水浸湿了，所以船沉得很快。这里<br />有一些不同的纸张，可以让我们的船底变成更结实，你们可<br />以选择其中一种纸张使船底更坚固。<br />③第二次操作探索。<br />幼儿三人一组，分工合作：折纸船，选加固船底的纸张，加<br />固船底等工作。<br />你们是用什么纸做船底?为什么选择这种纸?<br />究竞哪一组做的船更坚固呢?我们一起来做个实验。<br />轮流检验每一组的作品，记录其乘坐玩具小人的数量。<br />小结：塑料纸不吸水，用来做船底防水性好，但是船底比较<br />软不能承受太大的重量；硬板纸比较硬，能承受重量，但是<br />时间长了，水渗入纸船，还是会沉没。有什么办法可以解决<br />这两个问题呢?如果让你再做一条船，你会怎么做? (可以作<br />为拓展活动或区角活动)<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />故事中三个朋友联手造船的情景正好为孩子们提供了合作<br />实践的机会，因此，活动的第一个教时以故事的前半部分为<br />线索，在欣赏理解故事的同时，让幼儿与同伴合作，分工制<br />作小船，探索如何让小船可以承载更多的人。小百科：船或<br />船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动<br />机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动<br />力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水<br />上移动的交通运输手段。 <br />