幼儿园大班教案《爱心树》含反思

幼儿园大班教案《爱心树》含反思<br />幼儿园大班教案《爱心树》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。<br />2、感受大树无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。<br />3、初步体验亲人朋友们的关爱之情。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />5、在理解故事的基础上，尝试续编故事。<br /> <br />重点难点：<br /> <br />理解故事内容，感受大树对小男孩的付出和爱。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />ppt课件、背景音乐、复印的绘本书、画笔、纸、字卡<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入部分<br />以图质疑，激发兴趣，兴趣是幼儿主动参与学习的关键，开<br /> <br />门见山。<br />出示一棵树让幼儿观察，并引出《爱心树》的故事。<br />1.出示课件 ppt图片：一棵树<br />教师：你觉得这是一棵什么样的树？（教师引导幼儿观察图<br />片)<br />2.出示课件画面：小男孩<br />教师：一棵茂盛的大树和可爱的小男孩之间会发生什么事<br />呢？让我们一起来看看吧！(教师引导幼儿观察图片)<br />二、分段感受故事<br />1、互动讲述故事,讲述男孩在儿童期和大树的故事欣赏故事：<br />带着疑问。让幼儿有目的的欣赏故事,出示幻灯片，幼儿直<br />观的观看图片理解故事内容，并在重点部分提出问题，让幼<br />儿探讨，达到重难点的突破。<br />（1）出示故事中的第一张 PPT 图片：从前，有一棵树，并<br />提出问题：大家看看这棵树长得怎么样？（又高又大、枝叶<br />茂盛）<br />（2）出示第二张 PPT：瞧，来了一个小男孩，大树会喜欢他<br />吗？你从哪里看出来的？（大树舞动着枝条，好像在向小男<br />孩招手；大树舞动着枝条，好像是大人的手臂想把孩子抱在<br />怀里......）那小男孩喜欢这棵大树吗？他看见了大树，会<br />对他说些什么呢？（大树，你好!大树，我想和你玩。）<br />（3）猜一猜：男孩会到大树这来玩什么呢？（先幼儿猜一<br /> <br />猜，说一说。然后教师再讲述。）<br />（4）出示小男孩和大树做游戏的 PPT 图片。（1、采集树叶、<br />做树叶皇冠、2、爬树、3、吃苹果、4、荡秋千、5、捉迷藏、6<br />睡觉、）<br />师：小男孩来到大树身边做了哪些事情呢？我们一起来看一<br />看。（引导幼儿看图讲述出大意，提醒幼儿要用完整的话来<br />回答）<br />幼：小男孩在捡树叶他捡了这么多树叶用来干什么呀？（做<br />王冠：出示相应的图片）看看这时小男孩的表情怎样？（很<br />神气）瞧，他昂首挺胸，神气地走来走去，真像一个森林之<br />王。（让幼儿学一学）<br />幼：小男孩在爬树你从哪里看出来的？（树干上的小手小脚）<br />他爬到大树上去干什么呢？（荡秋千：小男孩在哪呢？他在<br />树上玩什么游戏？想一想：玩什么游戏时小脚要荡得很高很<br />高。）（吃苹果：你从哪里看出来的？）他还在大树身边做了<br />什么？（捉迷藏：小男孩躲在哪里？大树怎么找他的、睡觉：<br />小男孩睡觉时，大树在干什么？）捉迷藏这个环节我采用跟<br />幼儿玩游戏捉迷藏。为了调动孩子学习的兴趣活跃上课的气<br />氛。<br />（5）出示图片：现在小男孩和大树的关系怎样？你从哪里<br />看出来的？（和大树拥抱、在大树上画爱心呢）嗯，现在他<br />俩相亲相爱，这时小男孩会对大树说什么呢？（大树，你真<br /> <br />好）男孩非常非常爱他，大树很快乐。<br />师：小朋友们，大树为什么这么快乐？（因为男孩喜欢他，<br />常去陪他）<br />（6）教师小结：大树和小男孩相亲相爱，他们每天都在一<br />起玩耍，多么幸福快乐<br />2.集体阅读绘本，讲述男孩在少年期和大树的故事<br />教师发放绘本故事让幼儿自主阅读和集体阅读绘本故事<br />（1）提问：男孩摘走了大树所有的苹果，大树为什么还很<br />快乐？<br />（2）出示字卡孤寂（教师讲解孤寂就是孤独寂寞的意思）<br />（3）小结：因为大树帮助男孩达成了心愿，所以它很快乐。<br />这是一棵充满爱心的大树，当男孩从大树身上摘走苹果，大<br />树很快乐；原来付出爱也是一种快乐呀！<br />三、情景迁移，体验亲人和朋友们大树般的关爱之情。<br />（这个环节教师的引导语言相当重要。）<br />幼儿讨论：在你们的身边有谁和爱心树一样爱着我们呢？<br />（1）说说爸爸妈妈和爷爷奶奶怎样爱我们的？<br />（2）我们该怎么对待自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶，懂得感<br />恩与他人，学会回报亲人，并且能够在日常生活中体现出来。<br />如：我会帮大人做什么......<br />四、活动结束部分。<br />画爱心树给绘本设计封面图，能...