大班社会爱心树教案反思

 <br />关于大班社会爱情树教学计划的思考 <br />大班社会爱情树教学计划的反映主要包括活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，课后反思等内容，了解故事内容，大胆表达自己的想法，感受无私奉献树，知道如何付出一种幸福，适合幼儿园老师参加大班社会活动课，来看看爱情树的教学计划。活动目标： <br />1.理解故事的内容，并能够大胆地表达你的想法。 <br />2，感受树的无私奉献，知道如何给予也是一种幸福。 <br />3.亲朋好友的爱与感情的初步体验。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 <br />主要困难： <br />了解故事的内容，感受树的奉献和对小男孩的爱。 <br />活动准备： <br />Ppt课件，背景音乐，复制书，画笔，纸，单词卡 <br />活动程序： <br />一，谈话介绍部分 <br />质疑和激发兴趣，兴趣是孩子积极参与学习的关键，他们直截了当。 <br />为幼儿展示一棵树，观察并引导《爱心树》的故事。 <br />1.展示课件ppt图片：一棵树 <br />老师：你觉得这是什么样的树？ （老师引导孩子观察图片） <br />2.展示课件屏幕：小男孩 <br />老师：郁郁葱葱的树和可爱的小男孩之间会发生什么？让我们来看看！ （老师引导孩子观察图片） <br />其次，细分感受故事 <br />1.交互式讲故事，讲述童年时代男孩和大树的故事：提问。让孩子有目的去欣赏故事，展示幻灯片，让孩子直观地查看图片，了解故事的内容，并在关键部位提问，让孩子探索，实现突破。 <br />（1）在故事中呈现第一张PPT图片：曾几何时，有一棵树，问了一个问题：你怎么看这棵树？ （高大，繁荣） <br />（2）显示第二个PPT：嘿，来一个小男孩，那棵大树会不会像他一样？你怎么知道的？ （大树和树枝一起跳舞，仿佛在向小男孩挥手;大树与树枝一起跳舞，好像成年人的手臂想把孩子抱在怀里.）小男孩是否喜欢这棵大树？他看到那棵大树，他会对他说什么？ （大树，你好！大树，我想和你一起玩。） <br />（3）猜猜：那个男孩和大树玩什么？ （先猜猜孩子，然后说。然后老师会说。） <br />（4）呈现小男孩和大树之间游戏的PPT图片。 （1，采叶，叶冠，2，爬树，3，吃苹果，4，摆动，5，捉迷藏，6睡，） <br />老师：小男孩对那棵大树做了什么？我们一起来看看吧。 （让孩子们看一下图片来讲述大创意，提醒孩子们用完整的文字回答） <br />年轻人：这个小男孩正在耙叶子 - 他用了多少叶子？ （冠冕：显示相应的图片）看看小男孩此时的表情如何？ （非常闷热）嘿，他身材高大，热情地走来走去，真的像森林之王。 （让孩子们吸取教训） <br />年轻人：小男孩正在爬树 - 你在哪里看到它？ （小手放在树干上）他爬到那棵大树上了什么？ （在秋千上摇摆：小男孩在哪里？他在树上玩什么游戏？想一想：当你玩游戏时，你的脚应该非常高。）（吃苹果：你在哪里看到它？）他还在大树旁边做了什么？ （捉迷藏：小男孩藏在哪里？大树如何找到他并睡觉：这个小男孩正在睡觉时大树是做什么的？）我正在玩这个游戏的捉迷藏。我和孩子们玩捉迷藏。为了调动孩子学习的兴趣，积极上课的气氛。 <br />（5）展示图片：现在男孩和大树之间有什么关系？你怎么知道的？ （大树拥抱，在大树上画爱）嗯，现在他们相爱了，这个小男孩会怎么对大树说什么呢？ （大树，你太棒了）男孩非常爱他，树很开心。 <br />老师：小孩，为什么树木这么开心？ （因为男孩喜欢他，他经常和他一起去） <br />（6）老师总结：大树和小男孩彼此相爱，他们每天都在一起玩，多么幸福快乐. <br />2.集体阅读图画书，讲述少年和大树中男孩的故事 <br />老师发布一本图画书故事供孩子们阅读和集体阅读图画书故事。 <br />（1）问题：男孩拿走了大树上的所有苹果。为什么大树仍然很开心？ <br />（2）显示单词卡 - 孤独（老师解释孤独是寂寞的意思） <br />（3）总结：因为大树帮助男孩达到他的愿望，所以很开心。这是一棵充满爱的大树。当一个男孩从一棵大树上摘苹果时，那棵大树很开心;给予爱情也是一种乐趣！ <br />第三，情境迁移，体验亲人和朋友的爱。 <br />（老师的指导语言非常重要。） <br />孩子们的讨论：谁在你身边，爱我们就像一棵爱的树？ <br />（1）告诉我爸爸妈妈和祖父母是如何爱我们的？ <br />（2）我们应该如何对待我们的妈妈，爸爸和祖父母，知道如何感恩和其他人，学会归还亲人，并能够在日常生活中反思。如：我会为成年人做些什么...