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幼儿园大班教案《爱心医院》含反思(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《爱心医院》与反思 <br />大班课程《爱心医院》包含对大班级游戏主题教学活动的反思,让孩子们可以识别几种常用的医疗设备:听诊器,温度计,输液器,注射器,并在游戏中做到,可以积极参与爱情医院的游戏活动,最初尝试扮演医生和患者的角色,了解看孩子的简单过程,让孩子在游戏的角色扮演中体验不同的角色,学会关心和帮助他人,以及培养幼儿的爱心和同情心。快来看看幼儿园大班《爱心医院》包括对课程计划的反思。 <br />游戏目标 <br />1.积极参与爱情医院的游戏活动,初步尝试扮演医生和病人的角色,了解看病的简单过程。 <br />2.认识几种常用的医疗设备:听诊器,温度计,输液器,注射器,并在游戏过程中轻松做到。 <br />3.让孩子在游戏角色扮演中体验不同的角色,学会关心和帮助他人,培养孩子的爱和同情心。 <br />4.教育幼儿谈论卫生和预防疾病。 <br />5.学习如何玩游戏和规则。 <br />6.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />物料交付 <br />白色外套,听诊器,温度计,针管,药盒,药瓶,盐水瓶,棉球,注册板。 <br />2.废旧玩具材料:空药箱,空塑料药瓶,药用塑料碗等。 <br />3.场地布局:医院标牌 <br />观察点 <br />1.观察孩子是否可以在比赛期间自由选择角色,以及是否可以根据提供的材料进行比赛。 [价值:我愿意按照自己的意愿发挥作用,具有初步的角色意识。 】 <br />2.观察小患者在看病前是否排队等候。 [价值:建立小型医院游戏的规则。 】 <br />3.观察医生是否可以根据不同的小患者采取不同的治疗方法。 [价值:不断丰富爱情医院游戏情节。 】 <br />游戏过程 <br />首先,启动游戏 <br />老师谈到课堂上缺少托儿服务,唤醒孩子在医院的生活经历。 <br />(1)教师:今天我们班的小朋友雯雯生病了没上幼儿园,你们有什么好办法让她早日康复,回到幼儿园呢?(幼儿讨论) <br />(2)教师:是呀,生病了,我们可以到医院去看病治病。到医院要请谁帮我们看病? <br />(3)教师:我们上医院看病是不是直接找医生帮我们看病呢?要先做什么事情呢?(要先挂号、然后拿着挂号的单子找医生) <br />2.教师:今天,我们就到爱心医院去,学习新本领,帮助生病的小朋友看病,好吗? <br />3.请3-6名幼儿进区,按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。 <br />二、过程指导 <br />1.教师介绍、演示材料。 <br />认识医院标志,了解大夫听诊器、体温表,输液器、注射器,并简单演示使用方法。 <br />2.提出本次游戏要求:(1)看病前要排队挂号。(2)看病要保持安静,不大声讲话。(3)要爱护玩具,轻拿轻放&#039;医疗器械&#039;。 <br />3.游戏指导。 <br /> <br />教师重点指导医生按一定的流程给病人&#039;看病&#039;。 <br />(1)先给病人挂号、排队。 <br />(2)病人拿着挂号单找医生看病,医生要热情地询问病人哪里不舒服,仔细地用听诊器、体温计等为病人诊治。 <br />(3)护士教育幼儿不把打针看成可怕的事,做一个勇敢的好孩子。 <br />4.交换角色,游戏继续进行,其他幼儿进行观摩,并轮流进医院游戏。 <br />三、结束游戏,整理评议 <br />1.整理材料,并摆放整齐。 <br />2.分享与评价 <br />(1)教师:今天,你在医院里扮演什么角色?你是怎么做的?(情境再现法,提升幼儿经验) <br />(2)在今天的游戏中你遇到哪些问题?是怎么解决的? <br />(3)对今天在游戏中能够监守自己岗位的幼儿予以表扬。 <br />活动反思 <br /> <br />本次活动我以缺勤幼儿为突破口,不但激发幼儿参与活动的兴趣,同时也唤醒了幼儿的生活经验,为后面医生、护士角色的扮演奠定了良好的基础。从幼儿进区自由分配角色可以看出,大部分幼儿已经有了初步的角色意识。但由于幼儿年龄小,又缺乏丰富的生活经验,在游戏时幼儿不会大胆的进行语言交流,他们只会依赖玩具进行游戏,满足于玩具的摆弄之中,缺乏交往能力。如在游戏时,&#039;医生&#039;在看病前,不会询问&#039;病人&#039;的病因,大部分都是拿起听诊器开始听诊,而&#039;病人&#039;还没等&#039;医生&#039;说什么,就把药拿走。所以在游戏中,我们一定要随时观察,发现问题用角色的身份参与语言指导:如医生可以问病人:&#039;你哪里不舒服?&#039;,病人要问医生:&#039;医生,我要吃药吗?或我需要打针吗?等语言交流。 <br />&#039;这样可以让幼儿在模仿中学会用语言交往,提高幼儿语言表达能力。 <br />角色游戏是现实生活的再现,通过本次活动,幼儿在爱心医院里体验到不同的角色,了解到了医生、护士的职责,学会关心他人,帮助他人,...

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发布时间:2023-02-02 15:23:33 页数:5
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文章作者:U-69700

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