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幼儿园大班教案《爱心捐赠》含反思(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《爱心捐赠》与反思 <br />大班课程计划《爱心捐赠》包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思,让孩子奉献爱的美德,体验帮助他人的快乐感受,让孩子知道,在接受别人的爱的同时,有很多那些也需要我们关心和帮助的人。为了培养孩子的思维和口语表达能力,让我们来看看幼儿园班级《爱心捐赠》的反思。 <br />[活动] <br />1.让孩子们知道,在接受他人的爱的同时,有许多人需要我们的关心和帮助。 <br />2.培养幼儿的美德,给予爱和体验帮助他人的快乐情感。 <br />3.培养儿童的思维和口头表达能力。 <br />4.愿意探索,交流和分享。 <br />[活动准备] <br />1.每人一本心理阅读材料。 <br />2,“希望工程”捐赠箱,玩具,衣服和幼儿带回家的信件。 <br />【活动程序】 <br />首先,老师和孩子看图片谈话,告诉 <br />1.显示挂图:图中的孩子们在做什么? <br />老师和孩子们看故事讲故事,让孩子们知道,在接受别人的爱的同时,有很多人需要我们的爱和帮助。 <br />你喜欢为有困难的人做事吗?如何帮助有困难的人?你对他们做了什么?让孩子们意识到他们有很多时候可以照顾他人。 <br />3.让孩子们讲述帮助有困难的人做事的故事。 <br />第二,提供爱情活动 <br />1.老师:偏远地区的一些孩子没有衣服可穿,没有食物可吃,没有玩具可玩,孩子们说我们该怎么办? <br />2.出示“希望工程”捐赠箱,并要求孩子们将从家里带来的玩具,衣服和信件捐赠给偏远的孩子。 <br />教学反思: <br />今天的孩子大多是独生子女,父母都是孩子,祖父母和父母都被爱,他们无疑使大多数孩子成长为以自我为中心。他们相信长辈爱自己,关心自己。他们不知道如何珍惜这种爱和关怀,他们不知道他们应该为成年人做些什么来接近和照顾自己的成年人。这是孩子情绪的差距。这将激发孩子们亲近,体贴和关心成年人的美好情感,使他们能够完全满足自己的情感。同时,这也是孩子们关心和促进成年人美好情感和发展的良好教育机会。 <br />百科全书:捐赠意味着在不要求的情况下为他人提供有价值的东西。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:33 页数:2
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文章作者:U-69700

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