幼儿园大班教案《有趣的西瓜皮》含反思

幼儿园大班教案《有趣的西瓜皮》含反思<br />幼儿园大班教案《有趣的西瓜皮》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画<br />表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，<br />用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。<br />3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。<br />4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。5、理解故事内容，丰富相<br />关词汇。 <br /> 活动准备： <br /> 1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。<br />2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物<br />投影仪 <br /> 活动过程： <br /> 一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师：今天老师带<br />来了什么？（半个西瓜皮）这半个西瓜皮看上去像什么？<br />（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小<br />伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进<br />行描述师：西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），<br />谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠）听，老师把这幅图编<br />成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！师：<br />小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一<br /> <br />想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象添画并讲述。<br />（提醒幼儿相互讲述）请个别幼儿讲述幼 A：西瓜皮，变帽<br />子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼 B：西瓜皮，变雨伞，下雨<br />小猫用它来撑伞。幼 C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。<br />幼 D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展<br />示在泡沫板上，大家一起欣赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮<br />展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事老师出示<br />背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上<br />扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫<br />捡了个西瓜皮说：让我来做个翘翘板吧！它到树林里找来一<br />块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一<br />起玩，翘呀翘，玩得真开心！小朋友，西瓜皮有许多，别的<br />小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做<br />呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我<br />编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故<br />事吧！幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的<br />背景图、若干小动物（提醒幼儿选好小动物，再讲述）请个<br />别小组讲述鼓励小组间相互讲述。 <br /> 反思： <br /> 收获一：要善于在活动中提供自由想象与创造的空间。<br />本次活动为每个幼儿提供了参与的机会，让幼儿充分想象，<br />大胆讲述，因而活动中幼儿始终积极主动、情绪愉快，充分<br /> <br />体验到了创造学习的乐趣。 收获二：教师要善于控制课堂<br />秩序，让幼儿形成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的情绪、<br />积极性调动起来是教师所追求的，过分活跃没有秩序一定会<br />影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐<br />步积累控制课堂秩序的经验。 收获三：在幼儿的创造性讲<br />述中，教师的指导与评价是激励幼儿再次积极表现的前提和<br />重要因素。在本次活动中多次让幼儿进行想象描述、想象添<br />画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使<br />幼儿更有积极性投入下一次创作中。小百科：西瓜为夏季之<br />水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；<br />果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。 <br />