幼儿园大班教案《有趣的豆类画》含反思

幼儿园大班教案《有趣的豆类画》含反思<br />幼儿园大班教案《有趣的豆类画》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，<br />尝试用豆类进行装饰画。2、运用豆类在即时贴上进行拼图，<br />表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。3、<br />大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。4、<br />培养幼儿的技巧和艺术气质。5、喜欢参加艺术活动，并能<br />大胆地表现自己的情感和体验。 <br /> 活动准备： <br /> 1、每组有黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆若干。2、每<br />人一张即时贴。 <br /> 活动过程： <br /> 一、认识各种豆类。1、出示各种豆引导幼儿准确的说<br />出各种豆的名称。把相应的汉字出示。问题：今天有许多豆<br />宝宝到我们中三班来做客，小朋友看看他们是谁？幼儿说出<br />各种豆的名称。教师把相应的出示出来，幼儿认读。2、比<br />较各种豆的相同点和不同点。教师：那现在请小朋友来摸一<br />摸，看一看，比一比、玩一玩各种豆宝宝。幼儿操作。问题：<br />请小朋友讲一讲刚才你玩了什么豆，感觉怎么样？幼儿讲述。<br />二、欣赏豆类画，引起幼儿的兴趣。引导幼儿欣赏豆类画，<br />提出问题：1、画面上有什么？2、它与我们平时看过的画有<br /> <br />什么不同？3、仔细看图说说：它是用什么材料做成的？（豆<br />类）4、你知道这幅画是怎样做的？5、你想动手试试吗？三、<br />教师示范讲解制作豆类画的方法和过程。1、将即时贴撕开<br />铺平。2、取各种豆一粒一粒的贴在即时贴上，拼成相应的<br />图案。四、讲解制作要求。1、确立想用豆拼出什么图案。<br />2、放豆时一个接一个有序的摆放。3、选择两三种豆进行装<br />饰。五、幼儿操作，教师巡回进行观察，了解幼儿的操作情<br />况，给予必要的指导。 <br /> 活动评价： <br /> 请幼儿上来介绍自己的作品，其他幼儿进行评价。 <br /> 活动反思： <br /> 黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆在平时的日常生活中，幼儿接<br />触的较少，在今天的活动中，一开始，我组织小朋友从已有<br />的生活经验来找出自己认识的豆，结合汉字来区分和认识豆<br />的名称，认识豆以后，在来玩一玩，在玩的过程中，我让小<br />朋友运用多种感官对各种豆有一个初步的认识，幼儿十分感<br />兴趣，通过观察和比较，都能说出豆的一些简单的外形特征，<br />有的说摸上去软软的，有的说闻上去香香的，还有的说，有<br />的大有的小，在欣赏豆类画的过程中，运用提问的方式来让<br />幼儿说出豆类画的制作方法，在操作的过程中，由于即时贴<br />比较的粘，幼儿不是能很好的操作，有的小朋友在贴的过程<br />中，衣服的袖子一碰，就容易掉下来，有的小朋友贴的画面，<br /> <br />比较小，有的小朋友贴的比较单一，在操作的时候，有的小<br />朋友不能很好的按照要求来完成。小百科：豆类泛指所有能<br />产生豆荚的豆科植物，同时，也常用来称呼豆科的蝶形花亚<br />科中的作为食用和饲料用的豆类作物。 在成百上千种有用<br />的豆科植物中，至今广为栽培的豆类作物不逾 20种。 <br />