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幼儿园大班教案《望梅止渴》

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幼儿园大班教案《望梅止渴》<br />幼儿园大班教案《望梅止渴》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节,并运用<br />合理的想象来表现角色的心理变化，根据故事情节了解杨梅<br />的功效并品尝，知道它好吃又有营养。<br />2、根据故事内容进行发散性思维,推测事件发生的因果关系。<br />3、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />每组一盘杨梅，望梅止渴的图片<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入<br />1、说说杨梅的外形特征。<br />2、看了杨梅后有什么感觉。<br />幼：很想吃的感觉，感觉酸酸的口水都快有流出来了。<br /> <br />二、引入故事望梅止渴。<br />1、有一个成语望梅止渴猜猜这个成语是什么意思？<br />2、最近电视上热播的《三国演义》有没有看过？里面有哪<br />些人物？<br />看过，里面有曹操、诸葛亮、孙权（从孩子的回答中看出他<br />们对三国演义有认识。）<br />3、分段欣赏故事<br />观察图片（一）问：图片中的人物他们在干什么？天气怎么<br />样？这么热的天气将士们会有什么样的感觉？（很累、很渴）<br />讲述故事上半段。<br />观察图片（二）它们找到水源了吗？将士们为什么刚才没有<br />力气走走路了而现在却有力走了呢？带着疑问欣赏故事的<br />下半段。<br />4、小结望梅止渴的意思<br />望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流口水，<br />因而止渴。现在比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。<br />三、品杨梅、说杨梅<br />1、品尝杨梅说说杨梅的味道。除了可以直接吃还有什么吃<br />法？<br />2、吃杨梅对我们身体有什么好处？<br />小结：杨梅除了味道好以外，对我们的身体还很有好处，杨<br />梅可以消暑止渴，可以治疗头疼，杨梅泡酒可以治疗肚子疼。<br /> <br />总结：<br />师：今天我们品尝了杨梅，还听了望梅止渴的故事，把这个<br />故事和爸爸妈妈一起分享。小百科：望梅止渴原意是梅子酸，<br />当说到梅子的时候，就会想到梅子酸而产生流涎，因而止渴。<br />后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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