幼儿园大班教案《印章》

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幼儿园大班教学计划《印章》 大班课《印章》适用于大班的主题教学活动，让孩子们了解故事，了解故事的幽默，了解海豹在中国的独特之处，了解海豹的功能，前来上幼儿园课《印章》教案。 活动目标： 1.了解印章在中国的独特性，并了解印章的功能。 2.了解故事并体验故事的幽默。 3.引导孩子们理解印章体现了中华民族的审美体验。 4.印章艺术具有物质文化和精神文化。 活动准备： 师生收集的各种印章（名称，单位印章和玩具印章），铅纸，《爱盖章的国王》课件 活动重点： 知道印章在中国是独一无二的。 活动困难： 了解印章在我们生活中的作用。 活动程序： 一，再现经验 敲敲每个带来的印章。 印章有什么作用，上面写着什么，何时使用？ 简介：印章是中国独有的签名方法，既美观又方便。 第二，体验故事的幽默 1.您从故事名称中想到了什么？猜猜，国王何时盖章？ 爱与封印之王发生了什么。 2，观察与思考 国王在哪里盖章？ 摘要：国王喜欢过多地盖章，并且国王的印章无处不在。 3，看谈话 为什么您看到国王会头疼？ 摘要：国王的印章丑陋，难怪每个人都会抗议。 4，想一想 国王应该怎么做，可以加盖印章并保持受欢迎吗？ 国王印章的用途是什么？ 5，完全欣赏 哪里可以使用封条？ 活动额外资讯： 1.与同行设计印章。 2.根据自己的想象制作各种印章，并为每个人制作贺卡。 活动反思： 印章深深地吸引了孩子们的注意。独特的做工和丰富多彩的图案吸引了孩子们的注意力，而注意力是学习的基础。因此，学习主要取决于兴趣，兴趣是产生和保持注意力的基础。在主要条件下，我们应该选择孩子感兴趣的内容，以引起他们的注意，以提高学习效率。幼儿正处于创造和发展的时代，我们应该为他们打开创造之门，让儿童在这个广阔的空间中自由地创造。 小百科全书：图章，英文图章，也称图章，用作文具上的文件识别或签名，一般的图章会先被色素染上然后印上，没有污渍，印在平面上会出现凹凸，称为邮票，有些是在信封上印有蜡或清漆的蜡标记。由金属，木材，石材，玉石等制成

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发布时间：2023-02-02 15:22:41 页数：3

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文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《印章》

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