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幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思
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幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章<br />画)》含反思<br />幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》<br />含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、能大胆选择色彩学习印章印画,表现大大小小的圆<br />圈泡泡。2、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡<br />泡。3、感受作品的美感。4、会用它们大胆地进行艺术表现<br />与创造,喜欢装饰。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、教师准备画有小鱼的背景图,每组一张。2、收集若<br />干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。3、《小鱼<br />游》音乐,录音机。4、《小鱼吐泡泡》课件。 <br /> 【活动过程】 <br /> 1、活动导入:幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动<br />室。2、出示《小鱼吐泡泡》课件,激发幼儿印泡泡的兴趣。<br />(1)师:小鱼宝宝们真可爱,一边游水还会涂吐泡泡呢!<br />小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?它们是怎样吐泡泡的啊?<br />(2)出示画好的小鱼图:师:图上的这些小鱼也会吐泡泡,<br />可是它们的泡泡在哪儿呢?我们来帮助它们吧!(3)鼓励<br />幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3.教师示范,<br /> <br />明确注意事项(1)教师示范用瓶盖印泡泡的方法。(2)教<br />师明确印画的要求,提出注意事项。4.幼儿印画(1)幼儿<br />随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。(2)提示幼<br />儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜<br />色时用抹布擦去。5.互相欣赏并展览幼儿作品同伴间互相<br />欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作的快乐。 <br /> 教学反思: <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还<br />不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过<br />渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材<br />料的难度。小百科:印章,用作印于文件上表示鉴定或签署<br />的文具,一般印章都会先沾上颜料再印上,不沾颜料、印上<br />平面后会呈现凹凸的称为钢印,有些是印于蜡或火漆上、信<br />封上的蜡印。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:22
页数:2
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文章作者:U-43711
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