中班美术活动——蔬菜印章画教案

蔬菜印章画教案 <br />中班美术蔬菜印章画教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画，让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是蔬菜印章画教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　因本班大部分孩子家离幼儿园有点远，都是寄宿在学校，年龄还都小，每天吃学校食堂的饭，造成了孩子们的偏食、不爱吃蔬菜的不良习惯，所以我打算上《蔬菜印章画》这一课，通过运用我们家中最常见的一些蔬菜印画，来让孩子们从另一方面去喜欢上蔬菜、多吃蔬菜。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 <br />　　2、让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣。 <br />　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、感受作品的美感。 <br />　　重点难点 <br />　　教学重点：引导胆子小的幼儿大胆作画；培养幼儿的团队精神。 <br />　　教学难点：引导幼儿只在纸张上印画。 <br />　　活动准备 <br />　　1、 胡萝卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各种形状，水粉颜料、纸张、抹布若干。 <br />　　2、 教师范画 <br />　　活动过程 <br />　　开始环节： <br />　　通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了 <br />　　教师带领幼儿来到小画廊，眼前出现一幅画《大树》 <br />　　教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的? 　(这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。) <br />　　小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。 <br />　　基本环节： <br />　　1、 通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画 <br />　　师：你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。 <br />　　重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分? <br />　　重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。 <br />　　(这里的叶子是用土豆画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。 <br />　　2、 幼儿自由印画 <br />　　师：大家觉得神奇吗?你们也可以做到!让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。 <br />　　教师介绍材料： <br />　　蔬菜印章材料：黄瓜，土豆，芹菜，胡萝卜，藕等。 <br />　　其他材料：水粉颜料、纸张、抹布。 <br />　　将材料分别发给每组的小朋友时的温馨提示： <br />　　⑴、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的?（擦手） <br />　　⑵、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸或衣服，因为会把颜料留在漂亮的衣服上，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的脸或衣服。 <br />　　⑶、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了! <br />　　幼儿自由印画，教师巡回指导。 <br />　　结束环节： <br />　　将所有小朋友的画都展示一遍，并让幼儿自己来解说。 <br />　　延伸环节： <br />　　可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起试着用水果也来做做印章画。 <br />　　教学反思 <br />　　整个画的过程孩子们完成还是比较好的，能够掌握印章画的基本步骤，可以很好的配合老师，而且还发挥出了他们丰富多彩的想象力。唯一有几点美中不足的地方是：1、一个印章用一个颜料印过画后，在同一个印章沾其他颜色，这样就造成了变色的画，影响了视觉效果。2、 没有给孩子讲清楚刚印完画不能把纸拿起来，导致了颜料还没干，往别处流，或被蹭掉。 <br /> <br />