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小班美术活动——蔬菜印画教案
小班美术活动——蔬菜印画教案
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蔬菜印画教案 <br />小班美术活动蔬菜印画教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法,通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是蔬菜印画教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。 <br /> 2.通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。 <br /> 3.培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。 <br /> 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 <br /> 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> <br /> 活动准备: <br /> 1.材料:胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜,红黄蓝绿颜料,调色盘5个,湿手帕5块。 <br /> 2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。 <br /> 3.未装饰的画:草地、花布、伞、花瓶。 <br /> 经验:能认识常见的蔬菜 <br /> <br /> 活动过程: <br /> 一、出示范画,引发幼儿兴趣。 <br /> 今天呀,老师给小朋友带来了几副漂亮的画,让我们一起来看一看!你喜欢哪一幅画呢?你看它哪里漂亮呢? <br /> 幼儿回答。 <br /> <br /> 二、示范变成印章及印画方法,并请个别幼儿操作。 <br /> 1.教师逐一出示蔬菜,并演示如何把它变成小印章。 <br /> 2.“这么多小印章,怎么能印出好看的图案呢? <br /> 教师示范讲解印画步骤及注意要点:选一个蔬菜宝宝,蘸上颜料,然后盖在纸上,用手用力按压,好看的图案就变出来了。 想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。) <br /> 老师小结:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不碰到它。 <br /> <br /> 三、幼儿操作,教师巡回指导。 <br /> 幼儿自选图案印画,鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。 <br /> <br /> 四、展示作品,欣赏漂亮的蔬菜印章作品。 <br /> 活动反思: <br /> 本次活动还是很适合小班孩子的,活动效果也很好。活动注重的是孩子对用蔬菜印画的奇特感受,注重的是参与活动的过程,而不是结果。在活动中,我积极引导偶发事件中蕴含的教育价值,抓住教育锲机,如示范印画时,颜料流下来了,老师立即强调不能把画好的画竖起来,因为颜料没干。这次活动注重的是幼儿对用蔬菜印画的奇特感受,注重的是参与活动的过程,而不是结果。 <br /> 活动中有四五个幼儿参与活动不太积极,我觉得主要是因为教师对孩子的能力估计不足,细节考虑得不周全。比如孩子对于如何对画面进行布局还不清楚,在印花时习惯于将图案排成一排,画面单调了自然会影响他们活动的积极性,这时,我应该适当提醒他们,找空的地方印,尽量不要让图案排得那么整齐,这也是我在讲解的时候没有考虑到的。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:48
页数:4
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文章作者:U-43139
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