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幼儿园大班教案《水面哈哈镜》

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幼儿园大班教案《水面哈哈镜》<br />幼儿园大班教案《水面哈哈镜》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、欣赏、理解散文诗，感受池塘从平静的镜子向有趣的哈<br />哈镜的变化过程，体会散文的语言美、意境美。<br />2、结合生活经验，积极参与想象活动，并能用散文诗的句<br />式大胆表达。<br />3、感受大自然静中有动的美感，产生热爱亲近大自然的情<br />感。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br /> <br />【活动准备】<br /> 课件一套。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、照镜子游戏：<br />1、幼儿两两组合，边唱边玩《小娃娃照镜子》。<br />2、教师哼唱，幼儿自由创编照镜子的动作。<br /> <br />二、欣赏第一部分（圆圆的小池塘好美好美），感受池塘的<br />平静美。<br />1、教师随音乐有感情地朗诵一遍。<br />2、提问：这面镜子是什么？<br />谁来照照？感觉怎么样？（根据幼儿回答演示课件）<br />3、教师完整地随音乐朗诵二遍。<br />（1）第一遍教师坐着有感情地朗诵一遍。<br />（2）第二遍站着边做动作边与幼儿眼神交流朗诵一遍。<br />4、想象：除了小草、小树、小花，还有谁也会来照照，感<br />觉怎么样？（引导幼儿用**照照，好*好*的句式来讲述）<br />（1）请幼儿先和旁边的小朋友说一说。<br />（2）请多个幼儿说给大家听一听。<br />三、欣赏第二部分（你照照，变成有趣的哈哈镜啦！），感<br />受池塘的动感美。<br />1、感受波浪的变化：你照照，我照照，风娃娃也要照照，<br />（做吹风状）你们猜猜，风娃娃来了，水面会有什么变化？<br />（幼儿猜测）波浪会怎么动呢？（幼儿说说）你们瞧，（点<br />击幻灯）有趣的事情发生了！<br />2、感受倒影的变化：水里的倒影发生了什么变化？<br />3、小结你照照，幼儿编的，直的变弯了，这个池塘真好玩！<br />师幼玩做相反的游戏。<br />4、提问：你觉得这是一面怎么样的镜子？<br /> <br />5、教师随音乐完整地朗诵一遍。<br />四、完整欣赏散文诗，感受散文的语言美，意境美。<br />1、了解散文诗的名称：这首诗歌的名称就叫水面哈哈镜，<br />是谁把池塘变成了水面哈哈镜？（风娃娃）风娃娃真厉害！<br />2、这首诗歌不仅优美，而且有趣，你们想听吗？那让我们<br />再来完整地欣赏一遍。<br />3、结合课件完整地欣赏一遍。<br />你喜欢这首诗歌吗？为什么？<br />4、欣赏配乐诗朗诵一遍。<br />谁来说说，你最喜欢哪一句？为什么？小百科：水是地球上<br />最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生<br />存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演<br />化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生，广义可再生<br />资源。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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