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大班语言活动——哈哈镜教案

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哈哈镜教案 <br />大班语言活动哈哈镜教案主要包含了设计意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,帮助幼儿理解散文内容,想象散文所表现的画面,培养幼儿欣赏散文的兴趣,学习朗诵散文,发展幼儿想象力, 提高幼儿运用文学语言的能力,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是哈哈镜教案。 <br />   设计意图 <br />  散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象,并用艺术性的语言表现出来,《哈哈镜》就是这样一篇散文。她从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣,以及周围事物中一个个可爱、生动的形象存在。让幼儿欣赏这样的散文,使幼儿早理解、感受作品的过程中,培养了幼儿丰富的想象力及对文学作品意境美、语言美欣赏能力。通过理解、体验、迁移经验、扩展和表达自己的想象来学习语言,有利于培养幼儿热爱大自然的情感。 <br />  活动目标 <br />  1、帮助幼儿理解散文内容,想象散文所表现的画面,培养幼儿欣赏散文的兴趣,学习朗诵散文。 <br />  2、发展幼儿想象力, 提高幼儿运用文学语言的能力。 <br />  3、让幼儿学习按照散文的结构形式,应用个人经验仿编新的散文。 <br />  4、萌发对文学作品的兴趣。 <br />  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />  活动重难点 <br />  帮助幼儿理解散文内容,并学习仿编散文。 <br />  活动准备 <br />  小镜子一面 课件 录音磁带 彩色笔 画纸 <br />  活动过程 <br />  一、出示小镜子引出话题 这是什么?它有什么作用?还有什么能照出自己的样子来? <br />  有一种镜子能帮助东西变样非常有趣,知道是什么吗? <br />  今天老师带来一首好听的散文也叫《哈哈镜》可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。 <br />  二、欣赏散文《哈哈镜》教师朗诵。 <br />  提问:散文里的哈哈镜是什么?池塘怎么变成哈哈镜? <br />  这是一篇很优美、很有趣的散文,我们在来欣赏一遍,小朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来 <br />  三、感受并理解散文 <br />  看幻灯并欣赏录音 <br />  说说哪些是优美的句子,哪些是有趣的句子 <br />  四、学习仿编散文 <br />  引导幼儿模仿“小草照照----”仿编“xx照照----”句式 <br />  再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生 <br />  仿编结束,集体朗诵新编散文。 <br />  五、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱 <br />  小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文,你用什么方法告诉大家?是用好听的声音还是漂亮的画面,或者用别的方法?让个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中绘画。结束。 <br /> <br />  活动反思 <br />  在欣赏中,还是整体配合散文内容进行朗诵的课件比较合适,更容易让幼儿理解。在以后的语言组织活动中,还是要更多的考虑,多思、多想,采取有效的方法去引导幼儿。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:06 页数:4
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文章作者:U-43139

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