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幼儿园大班语言教案《哈哈镜》含反思

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幼儿园大班语言教案《哈哈镜》含反思<br />幼儿园大班语言教案《哈哈镜》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、帮助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养<br />幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。<br />2、发展幼儿想象力，提高幼儿运用文学语言的能力。<br />3、让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新<br />的散文。<br />4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />5、乐于探索、交流与分享。<br /> 重难点 <br /> <br />帮助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。<br /> <br />准备：<br /> <br />小镜子一面，课件录音，磁带，彩色笔，画纸<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />1、出示小镜子引出话题<br />这是什么？它有什么作用？还有什么能照出自己的样子来？<br />有一种镜子能帮助东西变样非常有趣，知道是什么吗？<br />今天老师带来一首好听的散文也叫《哈哈镜》可它是一面奇<br />特的哈哈镜。我们来听一听。<br />2、欣赏散文《哈哈镜》教师朗诵。<br />提问：散文里的哈哈镜是什么？池塘怎么变成哈哈镜？<br />这是一篇很优美、很有趣的散文，我们在来欣赏一遍，小朋<br />友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来<br />3、感受并理解散文<br />看幻灯并欣赏录音,说说哪些是优美的句子，哪些是有趣的<br />句子<br />4、学习仿编散文<br />引导幼儿模仿小草照照----仿编 xx照照----句式<br />再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生,仿编结束，集<br />体朗诵新编散文。<br />5、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱<br />小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文，你用什么方法告诉大<br />家？是用好听的声音还是漂亮的画面，或者用别的方法？让<br />个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中<br />绘画。结束。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />在科学发现室里哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇，而且<br />它的一些变化可以通过课件演示出来，同时还可以用身体动<br />作进行模仿，更重要的是有很大的让幼儿自由发挥想象的空<br />间，用它来仿编散文，可以将想象与语言表达、肢体动作相<br />经结合，相互促进，从而让幼儿学习得更主动，有更趣，这<br />是我设计这节课的初衷小百科：哈哈镜是一种游乐场及商场<br />常见的玩乐设施，即表面凸凹不平的镜面，反映人像及物件<br />的扭曲面貌，令人发笑，故名叫哈哈镜。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:10 页数：3
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文章作者：U-43711

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