小班语言活动——有趣的哈哈镜教案

有趣的哈哈镜教案 <br />小班语言活动有趣的哈哈镜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知理解故事内容，能大胆地表达自己的想法，了解哈哈镜变形的特点，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是有趣的哈哈镜教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、感知理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。 <br />　　2、了解哈哈镜变形的特点。 <br />　　3、遇到困难会想办法克服。 <br />　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　活动准备： <br />　　图片，哈哈镜 <br />　　活动过程： <br />　　一、情景表演，激发幼儿活动兴趣，引导幼儿大胆猜测 <br />　　1、今天，小三班的老师给小朋友带来了一段表演，我们一起来看一看。 <br />　　2、教师讲述：小兔盖了一间漂亮的房子。小狗告诉小兔，有三个坏家伙要来抢它的新房子。小兔想了想，说：我有办法。这天，三个坏蛋真的来了 <br />　　3、看老师表演 <br />　　4、这三个坏蛋是谁呀？ <br />　　5、它们有没有抢到小兔的新房子？ <br />　　6、奇怪了，狡猾的狐狸，凶猛的灰狼、老虎怎么会没抢到，反而吓跑了呢，请小朋友猜猜看，到底发生了什么事？ <br />　　二、结合图片，教师完整讲述故事。 <br />　　1、小兔想了什么办法吓跑了狐狸、灰狼和老虎呢！我们一起来听故事 <br />　　2、教师结合图片讲故事 <br />　　3、故事了有谁？ <br />　　4、小兔想了什么办法？ <br />　　5、狐狸来了，看见了什么？怎么做的？请幼儿一起学一学狐狸狡猾及吓跑的样子。 <br />　　6、灰狼 <br />　　7、老虎 <br />　　8、原来哈哈镜可以把自己变形，可是狐狸、灰狼、老虎傻傻的，自己吓自己，好笑不好笑？ <br />　　三、第二遍讲述故事 <br />　　1、你最喜欢故事里的谁呢？为什么？别急，我们再来听一遍故事。 <br />　　2、结合图片讲述第二遍故事 <br />　　3、现在请你来告诉大家，你最喜欢故事里的谁？为什么？ <br />　　4、教师小结：小兔很大胆，遇到困难会想办法。小狗和乐意帮助别人，我们真喜欢它们。 <br />　　四、游戏：照哈哈镜 <br />　　1、老师给大家准备了几面哈哈镜，呆会儿我们去照照，看看自己变成了什么样，你可以去把你的发现轻轻地告诉老师们和伙伴。 <br />　　2、幼儿照哈哈镜 <br />　　活动反思： <br />　　在这次的语言教学活动中，我让孩子在调羹上找自己，激发了孩子对于多种镜子成像现象的兴趣，并一起探索生活中的各种镜子，加深幼儿对这个有趣的故事的理解。但也存在一定的不足，如果能够找到实物哈哈镜，让孩子们照一照，这样的话教学效果一定会更加好，孩子们的投入度一定会更高。 <br /> <br />