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幼儿园大班教案《江雪》含反思

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幼儿园大班教案《江雪》含反思<br />幼儿园大班教案《江雪》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。<br />2、让幼儿感受冬天的寒冷。<br />3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。<br />4、培养幼儿敏锐的观察能力。<br />5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　<br /> 　重难点分析： <br /> <br />学会朗诵古诗。在教师的引导下理解古诗意境。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图片四张（春晓图片）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白<br />纸若干。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、开始环节<br />1、师生打招呼、课前律动（手指游戏）<br /> <br />2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝<br />宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们<br />把小耳朵竖起来认真听听，因为这首古诗是一幅美丽的图画。<br />听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片（四首古<br />诗意境图画）<br />二、基本环节<br />1、老师有表情的朗诵古诗两遍<br />2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古<br />诗的，为什么？<br />3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问<br />题。<br />A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？<br />B.谈谈冬季与夏季有什么不同？<br />C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？<br />4.根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同<br />欣赏、播放古诗意境视频）<br />A.这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么？（千山鸟<br />飞绝）<br />B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？（万径人踪<br />灭）<br />C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？（孤<br />舟蓑笠翁）<br /> <br />D.老爷爷在干什么？（独钓寒江雪）<br />5、共同欣赏视频（幼儿跟读）<br />三、结束环节<br />玩撕纸（雪花）的游戏<br />四、延伸环节<br />1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听<br />2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参<br />与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是<br />本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题<br />没有尽兴。小百科：《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作<br />的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，<br />人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，<br />天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达<br />诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。全诗构思独<br />特，语言简洁凝练，意蕴丰富。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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