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幼儿园中班教案《江雪》含反思

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幼儿园中班教案《江雪》含反思<br />幼儿园中班教案《江雪》含反思<br /> 教学目标： <br /> <br />1、初步学会朗诵古诗《江雪》，理解古诗的意境。<br />2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。<br />3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />4、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />三角形、圆形、长条形各一个，课件。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、开始部分组织教学<br />二、基本部分<br />1、猜拼图出示一个三角形提问：小朋友这是什么?出示一个<br />圆形提问：这是什么呢?<br />老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长<br /> <br />条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐<br />代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?<br />2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》<br />3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多<br />媒体)<br />(1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上<br />都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)<br />(2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)<br />(3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤<br />舟蓑笠翁)<br />(4)他在干什么?(独钓寒江雪)<br />4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)<br />(1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?<br />(2)幼儿跟老师朗诵古诗 2-3遍。(不同的方法朗诵)<br />(3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?<br />幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。<br />(4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。<br />三、结束部分<br />1、总结：小朋友们今天学习了什么?<br />2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参<br />与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是<br />本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题<br />没有尽兴。小百科：《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作<br />的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，<br />人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，<br />天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达<br />诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。全诗构思独<br />特，语言简洁凝练，意蕴丰富。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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