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幼儿园大班教案《果核宝宝找妈妈》含反思

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幼儿园大班教案《果核宝宝找妈妈》含反思<br />幼儿园大班教案《果核宝宝找妈妈》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、理解故事《蜗牛与苹果》，知道果核的作用。<br />2、发现果子里有不同的果核，能为果核宝宝找妈妈。<br />3、感受妈妈爱宝宝的情感。<br />4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br />5、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />能辨别不同水果的果核。<br /> <br />活动准备<br /> <br />教学挂图、多媒体课件、水果与果核实物若干。<br /> 活动过程 <br /> <br />一、猜谜引入主题。<br /> <br />老师：今天，我们这里来了一位动物朋友，它出了一道难题，<br />只有猜出它的名字，它才愿意和你们见面，听好哦：走路慢<br />吞吞，没手也没脚，背上小房子（蜗牛）。<br />二、看挂图，讲故事。<br />提问：蜗牛的身边发生了什么事？你们看懂了吗？<br />三、幼儿看故事碟片《苹果与蜗牛》<br />提问：1、蜗牛为什么要急匆匆的去请乌龟医生？<br />2、苹果真的生病了吗？<br />3、为什么苹果的皮肤会变茶色？<br />4、到底谁是苹果妈妈的宝宝？<br />5、你觉得果核有用吗？为什么？<br />小结：原来苹果妈妈的肚子里藏着果核宝宝，只要果核宝宝<br />在泥土里生根发芽，第二年就能长出小苹果树来。为小朋友<br />结出更多的苹果来<br />四、找一找，谁是果核宝宝的妈妈？<br />①、看多媒体，水果和果核。<br />②幼儿为果核宝宝找妈妈。<br />老师出示水果与果核，让幼儿把它送到各自的妈妈身边。<br />③组织幼儿一起验证。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />水果是孩子生活中常见的东西，又贴近幼儿的生活，但我发<br />现，当孩子在品尝水果时，积累的经验往往只停留在水果的<br />外形、特征、水果的味道等。很少有孩子关注到里面的果核。<br />故事《苹果与蜗牛》给我们展示了意欲丢弃的果核，却能变<br />成种子，长成大树和结出果实的美好结局。因此，我选择了<br />这个故事，希望孩子们可以通过故事中生动的情节、活泼的<br />画面，在不经意间发现水果里面有果核，了解果核的作用，<br />从而进一步知道不同的水果有不同的果核，拓展孩子的经验<br />和视野，活动结束后，我认为幼儿的语言表达能力还要继续<br />加强，各方面都有待提高。小百科：水果，是指多汁且主要<br />味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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