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幼儿园大班教案《鸭妈妈找蛋》含反思

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幼儿园大班教案《鸭妈妈找蛋》含反思<br />幼儿园大班教案《鸭妈妈找蛋》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、了解动物的胎生、卵生现象,知道鸟类、爬行类、<br />鱼类和昆虫等都为卵生动物。2、了解动物界的大致分类。<br />3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对<br />话。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 <br /> 活动重难点: <br /> 知道鸟类、爬行类、鱼类和昆虫等都为卵生动物了解动<br />物界的大致分类 <br /> 活动准备: <br /> 《小朋友的书&middot;动物世界》、挂图 <br /> 活动过程: <br /> 一、故事引出。1、教师讲述故事《鸭妈妈找蛋》。师:<br />鸭妈妈找到了哪些动物的蛋?你知道还有哪些动物是生蛋<br />的吗?2、小结:在动物世界中,不是所有的动物宝宝都在<br />妈妈的肚子里孕育,大部分动物都是卵生的,不仅鸟类会生<br />蛋,还有很多动物会生蛋,如爬行类、鱼类和昆虫。二、使<br />用《小朋友的书&middot;动物世界》第 25页 26页鸭妈妈找<br />蛋,请幼儿帮动物妈妈找到它们的宝宝。1、辨认画面中的<br />动物妈妈的形象,并说出它们的名称。2、教师及时丰富相<br />关的知识,如青蛙是两栖类,将卵产在池塘的水草上;蝴蝶<br /> <br />是昆虫类,将卵产在树叶上。3、欣赏各种各样的卵(蛋),<br />说出它们是谁的宝宝。4、欣赏各种动物小宝宝,说说它们<br />的名字和样子。5、完成动物妈妈和宝宝的连线。6、介绍特<br />殊的卵生哺乳动物:鸭嘴兽。三、讲解小海龟的故事。师:<br />海龟妈妈把蛋产在沙滩上,用沙子把蛋埋起来,然后就爬回<br />海里去。经过 23 个月的阳光照射,小海龟陆续从蛋壳中钻<br />出来。它们要尽快爬向大海,避开鸟类和螃蟹的捕食,为了<br />生存赛跑,一旦回到海里,小海龟的生存机会就大大增加了,<br />但是它们还将继续面临大型鱼类的捕食。四、小结。师:在<br />这些卵生动物中,不是所有的宝宝都能得到妈妈的照顾。大<br />部分的昆虫、鱼类、爬行动物孵化出来后就需要独立生活,<br />靠自己的力量生存。 <br /> 活动反思: <br /> 动物世界里充满了神秘感,在幼儿平时的出游活动中,<br />接触小动物的机会比较少,对于动物宝宝具体是是怎么来<br />的?孩子们都是模凌两可的。动物宝宝都是妈妈直接生出来<br />的吗?这些问题引导着幼儿去探索,去深思。《鸭妈妈找蛋》<br />利用故事、图片等形式帮助幼儿了解动物的胎生、卵生现象。<br />本次活动利用故事的引出,图片的欣赏等形式,让幼儿了解<br />动物的胎生、卵生现象,幼儿在活动中有兴趣的学,参与性<br />也比较高。小百科:大多数真鸭(包括由于个体大小和体形<br />原因而被不正确地称为雁的几种鸟)与天鹅、雁不同,具有<br /> <br />下列特征:雄鸟每年换羽两次,雌鸟每窝产卵数亦较多,卵<br />壳光滑;腿上覆盖著相搭的鳞片;叫声则显示出某种程度的<br />性别差异。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:15 页数:3
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文章作者:U-43711

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