中班语言活动——鸭妈妈找蛋教案

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鸭妈妈找蛋教案 中班语言活动鸭妈妈找蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四，比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸡蛋等不同的特征，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是鸭妈妈找蛋教案。 　　活动目标： 　　1、理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。 　　2、比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸡蛋等不同的特征。 　　3、知道做事不能丢三落四，要细心。 　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　活动准备： 　　1、配套幼儿画册、操作卡片。 　　2、若干种蛋。 　　活动过程： 　　1、理解故事情节。 　　（1）教师有感情地讲述故事内容。 　　提问：故事讲了一件什么事情？故事中有谁？鸭妈妈找到蛋了吗？ 　　（2）出示幼儿画册，初步理解故事内容。 　　交流、讨论： 　　（1）鸭妈妈为什么要去找蛋？她把蛋生在哪儿了？ 　　（2）在草丛里鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？蛇蛋是怎样的？学习词语：急急忙忙（可组织幼儿讨论） 　　（3）鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗？她是怎么说的？鹌鹑蛋是怎样的？ 　　（4）在沙滩边鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？乌龟蛋是怎样的？学习词语：、慢悠悠（可组织幼儿讨论） 　　（5）鸭妈妈在回家的路上遇到了谁？她是怎么说的？鹅蛋是怎么样的？ 　　（6）鸭蛋是谁找到的？鸭蛋是什么样的？ 　　（7）你喜欢鸭妈妈吗？为什么？学习词语：丢三落四（可组织幼儿讨论） 　　（8）再次听故事，进一步理解故事内容和情节。 　　2、收集和进一步探索其他的卵生动物。 　　教师：你还知道哪些会生蛋的动物？回去找找，明天和小伙伴交流，好吗？ 　　活动反思： 　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

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发布时间：2023-02-02 15:34:34 页数：3

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文章作者：U-43139

中班语言活动——鸭妈妈找蛋教案

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