大班语言活动——鸭妈妈找蛋教案

鸭妈妈找蛋教案 <br />大班语言活动鸭妈妈找蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四，比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是鸭妈妈找蛋教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。 <br />　　2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。 <br />　　3.不能养成丢三落四的坏习惯，做事一定要用脑子，要细心。 <br />　　4.理解故事情节和人物形象。 <br />　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　 <br />　　活动准备： <br />　　1.幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸。 <br />　　2.图片（见配套幼儿画册）、操作卡片。 <br />　　3.若干种蛋。 <br />　　活动过程： <br />　　1.理解故事情节。 <br />　　a.教师有表情地讲述故事内容。 <br />　　提问：故事讲了一件什么事情？故事中有谁？鸭妈妈找到蛋了吗？ <br />　　b.出示幻灯片，初步理解故事内容。 <br />　　交流、讨论： <br />　　a.鸭妈妈为什么要去找蛋？她把蛋生在哪儿了？她第一次当妈妈，把蛋生在草丛里了。 <br />　　b.在草丛里鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？蛇蛋是什么样的？学习词语：急急忙忙（可组织幼儿讨论）。蛇蛋小小的，白白的。 <br />　　c. 鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗？她是怎么说的？鹌鹑蛋是什么样的？鹌鹑蛋比鸭蛋小，蛋壳上有许多斑点。 <br />　　d. 在沙滩边鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？乌龟蛋是什么样的？学习词语：慢悠悠（可组织幼儿讨论）。乌龟蛋要比鸭蛋小得多。 <br />　　e. 鸭妈妈在回家的路上遇到了谁？她是怎么说的？鹅蛋是什么样的？鹅蛋比鸭蛋还要大。 <br />　　f. 鸭蛋是谁找到的？鸭蛋是什么样的？鸭蛋是不大不小的，淡青色，椭圆形的。 <br />　　g.你喜欢鸭妈妈吗？为什么？学习词语：丢三落四（可组织幼儿讨论）。 <br />　　h.再次听故事，进一步理解故事内容和情节。 <br />　　2.游戏操作活动：&ldquo;帮动物妈妈找蛋&rdquo;。 <br />　　为幼儿提供几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已知的卵生动物的名称。 <br />　　3.搜集和进一步探索其他的卵生动物。 <br />　　教师：你还知道哪些会生蛋的动物？回去找一找，明天来和小伙伴们交流，好吗？ <br />　　附《鸭妈妈找蛋》故事内容： <br />　　小黑鸭是第一次当妈妈，她要生宝宝了。她在草丛里生了一个蛋，刚生完蛋，她就急急忙忙找朋友玩去了。 <br />　　天黑的时候，鸭妈妈才想起要把她的蛋宝宝带回家。她在草丛里找呀找，看一堆白白的、小小的蛋，她高兴地说：&ldquo;啊，总算找到我的蛋了。&rdquo;鸭妈妈刚想把蛋拿走，没想到旁边旁边游过来一条蛇，说：&ldquo;是谁在动我的蛋？&rdquo;鸭妈妈吓了一大跳，只好丢下蛋急急忙忙逃走了。 <br />　　鸭妈妈来到鹌鹑妈妈的家，看到窝里躺着许多蛋宝宝，鸭妈妈说：&ldquo;哎呀，我的宝宝，总算找到你们了。&rdquo;鹌鹑妈妈说：&ldquo;这不是你的蛋，这是我生的，你看，我的蛋比你的蛋小，蛋壳上有许多的斑点。&rdquo; <br />　　鸭妈妈来到沙滩边，看到乌龟妈妈用沙把一些圆圆的、小小的蛋盖起来，鸭妈妈急忙叫道：&ldquo;喂，你这是干什么？为什么要把我的蛋藏起来？&rdquo;乌龟妈妈笑了，她慢悠悠地说：&ldquo;这是我生的蛋宝宝呀，我的蛋比你的蛋要小得多。&rdquo; <br />　　鸭妈妈走呀走，看到白鹅妈妈拿着一个大大白白的蛋走过来，她高兴地迎上前说：&ldquo;白鹅大姐，谢谢你帮我找回了蛋。&rdquo;白鹅妈妈说；&ldquo;我可没帮你找蛋，这是我刚刚生的，你看。它是很大的，摸上午还暖暖的。&rdquo;说着，高兴地捧着蛋回家去了。 <br />　　鸭妈妈找不到蛋，伤心地回到家里，刚进家门，她就看见桌上放着一个蛋。鸭爸爸走了出来，说：&ldquo;你看你，丢三落四，幸亏猫妹妹在草丛里玩，帮我们把蛋送回了家。&rdquo;鸭妈妈赶紧拿起自己的蛋，看了又看，摸了又摸，说；&ldquo;哦！原来我生的蛋是不大不小的、淡青色、椭圆形的呀。&rdquo; <br />　　活动反思： <br />　　动物世界里充满了神秘感，在幼儿平时的出游活动中，接触小动物的机会比较少，对于动物宝宝具体是是怎么来的？孩子们都是模凌两可的。动物宝宝都是妈妈直接生出来的吗？这些问题引导着幼儿去探索，去深思。《鸭妈妈找蛋》利用故事、图片等形式帮助幼儿了解动物的胎生、卵...