幼儿园大班教案《幸福的一家人》含反思

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幼儿园大班教案《幸福的一家人》含反思 幼儿园大班教案《幸福的一家人》含反思 活动目标： 1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。2. 让幼儿在集 体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。3.能集中注意 力倾听别人说话，学习用我有还有句式做介绍。4.通过观察 图片，引导幼儿讲述图片内容。5.根据已有经验，大胆表达 自己的想法。 活动准备： 1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人 2.班级小 朋友全家福照片。 活动过程 一、导入图片演示-幸福的家人 1.小朋友你们能看出来， 床上睡觉的是谁吗？（引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝） 2.他们为什么会睡在一起呢？（他们是一家人）3.教师给幼 儿示范介绍家人我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子， 还有我自己。小结：我们每个人都有自己的家，家很温暖， 很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。二、 展开教师引导宝宝介绍家人 1.小朋友你们家里都有谁？能 给老师和小朋友说一说吗？鼓励幼儿大胆在集体面前，介绍 自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来我有我爷爷，我 有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。2.图片： 吃米糕的家人小朋友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁 吗？（让幼儿自由议论，给胆小的幼儿提供说话的机会）3. 班级幼儿集体照片（1）你们认识照片上的这些宝宝吗？谁 找到自己了？（激发幼儿情绪，自由发言）（2）老师说一个 宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好？帮助幼儿相互 熟悉和了解小伙伴。如：一个很喜欢上幼儿园的 ××× 宝宝。一个吃饭不挑食的 ××× 宝宝。一个爱帮助小伙伴的 ×××宝宝。4. 放松幼儿情绪，提示他们 到屏幕前看照片，鼓励宝宝之间互相看看、说说，进一步感 情交流。三、结束歌表演《可爱的家》活动结束。 活动延伸 回家后，给自己的家人介绍小朋友的家人。 教学反思 每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情， 这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中 永恒的话题，幼儿对此永远有话可说，有话想说。通过这样 的情感体验活动，可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。我 设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说出生活中爸爸 妈妈与自己之间的故事，体会父母对自己的深情。小百科： 家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲 属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。

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发布时间：2023-02-02 15:21:30 页数：3

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文章作者：U-43711

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