幼儿园大班教案《屈原的故事》含反思

幼儿园大班教案《屈原的故事》含反思<br />幼儿园大班教案《屈原的故事》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1．看懂画面内容，尝试讲述故事大致内容。2．了解传<br />统节日端午节的由来及相关习俗。3．感受传说故事的魅力。<br />4．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5．能安静地倾<br />听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 有关《屈原的故事》的图片、录音机、磁带。 <br /> 活动过程 <br /> (一）谈话导入师：小朋友，你吃过粽子吗？你吃过的<br />粽子是什么样的？它是用什么做的？有些什么口味？师：谁<br />知道我们什么时候会吃粽子呢？幼：端午节。师：对了，每<br />年的端午节，也就是农历五月初五这天，我们都会吃粽子。<br />有谁知道我们为什么要在端午节这天吃粽子吗？谁来猜一<br />猜？（请幼儿说一说）小朋友们的想象力真丰富，那到底是<br />为什么呢，老师今天还给你们带来一个传说故事，我们一起<br />来听一听。（听录音，整体欣赏故事。）（二）听故事，理解<br />故事内容。1.听故事第一段。提问：故事中说的很久很久以<br />前有个大夫叫什么名字？（屈原）对了，我们这个故事的题<br />目就叫《屈原的故事》。他做了什么？你知道屈原为什么投<br />江吗？2.听故事第二段。提问：人们听到屈原投江的消息，<br /> <br />他们心里是什么感觉？为什么？他们做了什么呢？屈原的<br />身体被人们打捞上岸了吗？（请幼儿说一说）接下来会发生<br />什么事呢？3.听故事第三段。提问：人们怕屈原的身体被鱼<br />虾吃掉，他们是怎么做的？4.听故事第四段。提问：后来人<br />们会在屈原投江那天做些什么事情？人们为什么要做这些<br />事？（三）尝试根据图片分段讲述故事。师：关于《屈原的<br />故事》，老师还收集了几张图片，下面我们一起来试着看图<br />片讲述故事。1.师出示图片并讲述故事。（讲解划龙舟，挂<br />艾草、菖蒲，涂雄黄酒，缝香包）2.师幼一同看图片讲述故<br />事。3.引导幼儿把故事讲给身边的好朋友听一听。4.请两名<br />幼儿单独讲述故事。5.组织幼儿讨论：师：《屈原的故事》<br />讲完了，现在，老师请小朋友想一想，假如在你的生活中，<br />爸爸妈妈或者是老师错怪了你，你会怎么做?(教育幼儿珍惜<br />生命，以积极的方式解决问题。)（四）说说端午习俗（五）<br />活动延伸老师在手工区准备了许多彩色绳，待会儿我们一起<br />去编吧。 <br /> 教学反思 <br /> 五月初五端午节是我们中国一个传统的重大节日。为了<br />使幼儿感受民族传统文化之美，我安排了以端午节为主题的<br />教学活动。学习了《屈原的故事》，在活动中给幼儿讲述端<br />午节的来历，大班的孩子从家里带来了粽子，直接接触到了<br />浓浓的端午文化。通过故事的欣赏与讲述，幼儿了解了端午<br /> <br />节的来历与相关习俗。课后我们让幼儿回家和家长一起包粽<br />子、编百岁绳，仍然是本次活动的重要环节。让幼儿感受端<br />午所特有的亲情文化。通过本次活动的开展，使孩子们进一<br />步受到这种传统文化的熏陶，幼儿进一步了解了端午节文化<br />教育。小百科：屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，<br />中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，<br />开辟了“香草美人”的传统，被誉为“辞赋之祖”“中华诗<br />祖”。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体<br />歌唱到个人独创的新时代。 <br />