幼儿园大班教案《船的故事》含反思

幼儿园大班教案《船的故事》含反思<br />幼儿园大班教案《船的故事》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．通过欣赏各种船的图片，了解各种形状船的名字和外形。<br />2．能根据船的外形，画出它的基本结构。<br />3．了解并学习吹塑纸版画的制作，萌发幼儿对吹塑纸版画<br />的兴趣。<br />4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br />5．培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />船的图片若干、kt板、筷子、颜料、宣纸<br /> 活动过程： <br /> <br />一、出示船的图片，认识各种形状的船。<br />1．回忆自己看过的船。<br />教师：小朋友们，你们见过船吗？在哪里见过？它们是什么<br /> <br />样的？<br />教师小结：船有许多种类，有游轮、货船、帆船、游艇、乌<br />篷船等。<br />2．通过看图片，认识各种形状的船。<br />教师：这些船你认识吗？叫什么名字呢？它是什么样的？<br />教师小结：游轮的体积很大，甲板上会有客舱，上面有很多<br />窗户。帆船的船体两头尖尖的像月亮，甲板上扬起一个个白<br />色的帆。乌篷船是江南水乡特有的船只，因为船体是黑色，<br />所以命名为乌篷船。乌篷船的体积比较小，船体细细长长的，<br />上面有黑色半圆形的篷。<br />所有的船都是由主船体和上层建筑组成的。<br />今天我们可以画见过的船，也可以画你自己设计的船，每个<br />人尽量都要画出与众不同的船。<br />二、在 KT板上画船。<br />教师详细讲述作画要求。<br />教师：今天我们画画的工具有点不一样，今天我们用筷子在<br />KT板上画船，注意要将筷子戳进板里画，但不能太用力。<br />画完以后我们要涂底色，涂底色的方法有很多，我们可以来<br />看一下（播放课件）<br />刷颜料时要注意只将颜料刷一遍，刷到底，不能重复在一个<br />地方刷几遍。<br />教师师范操作。<br /> <br />三、幼儿作画，教师指导。<br />1．鼓励幼儿画出不同类型的船：游轮、帆船、货船等，并<br />且要画大、画满。<br />2．指导、帮助能力较弱的幼儿完成绘画轮廓。<br />四、评价：展示幼儿的作品。<br />教师：我们今天学了这么好玩的方法，现在将这种方法教给<br />班上其他小朋友吧。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />活动中我引导幼儿用不一样的方法绘画出船，一些老师提出，<br />教师可以适当的给幼儿一些自由探索的空间。在第二环节示<br />范部分大部分我讲的不是很详细，幼儿对操作的要求不是特<br />别清楚，教师应该将方法和过程详细讲究，必要时请幼儿回<br />答问题，加深他们的印象。这次活动幼儿的动手能力得到了<br />发展，平时幼儿较少接触到这些绘画材料，他们都习惯在纸<br />上作画，这次的活动，帮助幼儿了解了绘画材料的多样性，<br />很好的提升他们的想象力。促使他们在生活中寻找不一样的<br />绘画材料进行创作。这次的活动让我发现了自身在数学教学<br />活动中存在的多种不足，以后在活动的设计和前期的准备上<br />还要在多加斟酌。小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水<br />的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、<br />柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推<br /> <br />动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。 <br />