幼儿园大班教案《帝企鹅的故事》含反思

幼儿园大班教案《帝企鹅的故事》含反思<br />幼儿园大班教案《帝企鹅的故事》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、欣赏故事真实细腻的画面，感受动物的灵性和伟大的父<br />母之爱。<br />2、在观察画面和动作模仿的情境中，体验动物的心情，尝<br />试用恰当的、完整的语句创编对话。<br />3、联系身边人对自己的关爱，激起感恩之心，能有感情的<br />表达内心的情感。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件、影片节选、视频、6 张故事图片、小云朵图片、人手<br />一个小盒子、彩纸、亮片纸、双面胶、背景音乐《亲亲我的<br />宝贝》<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、课件导入，进行猜测。<br />1、出示帝企鹅部分身体画面，组织幼儿展开想象，进行猜<br />测。<br />师：这是什么?这会是谁的脚呢?<br />二、欣赏影片《帝企鹅的故事》，理解故事内容。<br />1、完整的欣赏《帝企鹅的故事》节选<br />师：看了影片之后，你的心里是怎样的感受?哪个场景最让<br />你感动?(幼儿回答，教师出示相应的图片，或请幼儿来选出<br />自己说的图片)<br />2、分段欣赏帝企鹅妈妈将蛋传给爸爸的场景<br />师：妈妈是怎样把蛋给爸爸的?看到这些，你心里是怎样想<br />的? 请幼儿模仿企鹅妈妈把蛋传给企鹅爸爸的情景。<br />3、分段欣赏妈妈离开的画面<br />师：就要离开，爸爸会和妈妈说什么?(出示小云朵，将小云<br />朵放在爸爸的嘴巴旁边)请你和身边的好朋友说一说!教师请<br />两位幼儿在集体面前对话<br />4、分段欣赏爸爸独自照顾蛋的情景<br />师：在爸爸身上发生了什么感人的事?你想对冰天雪地的企<br />鹅妈妈说什么?<br />5、分段欣赏重逢的一段<br />师：谁回来了? 你心里开心吗?为什么?<br />三、情感迁移<br /> <br />1、幼儿回忆自己的爸爸妈妈为自己做的事情。<br />师：你想到你的爸爸妈妈了吗? 你的爸爸妈妈为你们做了什<br />么?你想对他们说些什么?<br />2、请幼儿选择一个小盒子，把自己的爱和感激放到盒子里。<br />3、幼儿操作，用彩纸条装饰盒子。<br />4、 请幼儿跟着优美的音乐把自己有情感的话大声地说出<br />来。<br />四、欣赏小企鹅长大的故事画面，结束活动。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1、区域活动<br />把故事图片投放到语言区，让幼儿自由操作，讲述故事。<br />2、日常活动<br />让幼儿独立完成自己任务的同时，学会帮助爸爸妈妈做一些<br />力所能及的事。教师适时组织幼儿进行集体分享和交流。<br />3、亲子活动<br />请家长来幼儿园，讲述自己在养育子女的过程中最让自己忘<br />怀的事(比较艰辛的故事)。幼儿倾听父母感言并向父母表达<br />爱，父母和孩子进行互动游戏，以延伸本次活动经验。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />1、为了激发幼儿参与活动的热情，我将原来的看帝企鹅一<br />家的图片调整为出示课件观看帝企鹅部分身体部位，进行猜<br />测、想象来调动幼儿的积极性。<br />2、部分段落的讲述对幼儿有一定困难，教师可将此段落的<br />重点提出，指导幼儿重点练习。<br />3、教师的语言要符合大班孩子的年龄特点，尽量使用精练<br />易懂的语言。小百科：帝企鹅也称皇帝企鹅，是企鹅家族中<br />个体最大的物种，一般身高在 90厘米以上，最大可达到 120<br />厘米，体重可达 50千克。 <br />