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幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思

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幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思<br />幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1. 理解及欣赏故事《彩色小兔》，认识橙色，绿色，紫色。<br />2. 复习红，黄，蓝色。<br />3. 初步掌握三原色变成三间色的基本方法。<br />4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5. 知道故事中象声词运用的趣味性。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1. 幼儿用书《彩色小兔》。<br />2. 红、黄、蓝三种颜料，一次性杯子 6个，<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、 导课：小朋友，今天老师讲一个很有趣的故事给你们<br />听好吗？它的名字叫做《彩色小兔》。颜色也会变魔术的哦 。<br />你们可要认真的听哦，老师讲完了还要提问问题呢？<br />二、 复习三原色：红、黄、蓝色<br />出示 3杯已经调好的红、黄、蓝色的颜料，提问这些是什么<br /> <br />颜色？<br />三、 听故事《彩色小兔》<br />1、 幼儿听老师讲述一遍故事《彩色小兔》。<br />2、 讲完后提问：（1）老师刚讲了一个什么题目的故事呀？<br />（2）故事中讲的是什么动物?<br />（3）小红、小黄、小蓝分别掉进了什么颜色的染缸？<br />（4）最后小兔它们变成什么颜色？为什么？<br />四、实验：两种原色混在一起会变成什么<br />1、 教师：你们知道三原色分别是什么颜色吗？如果把它们<br />两两混合的话，又会发生怎样的变化呢？你们注意看看哦，<br />颜色也会变魔术的哦 。<br />2、 老师示范给幼儿看：首先是把调好的红色颜料和黄色的<br />颜料混合在一起让幼儿发现它们的变化，变成了橙色了。并<br />记录好结果：红十黄＝橙<br />3、 又把黄色的颜料和蓝色的颜料混合在一起让幼儿发现<br />它们的变化，变成了绿色了。记录结果；黄十蓝＝绿。<br />4、 最后把蓝色和红色混合在一起变成了紫色了，记录结果；<br />蓝十红＝紫。<br />5、 教师：原来，橙色，绿色，紫色就是由红，黄，蓝三种<br />三原色混合而成的。<br />五、 复述一遍故事（幼儿边听老师讲，边翻看书本一起和<br />老师复述）<br /> <br />六、小结<br /> <br />教学反思<br /> <br />我这节课的设计思路清晰，明了，上得比较轻松。在课堂上，<br />幼儿比较活跃，好奇心很强，故事的内容也很有趣。就是在<br />讲故事时老师一定要生动，吸引幼儿。在做实验这环节，因<br />为事先准备得不是很充分，颜料调得不是很好，在做的过程<br />中不是很明显呈现出混合后的颜色，让幼儿看不清楚是什么<br />颜色。这是很失败的 一点。如果事先能够先示范做一次后<br />才上的话是 比较知道情况的。把颜料调得多一点，水要充<br />分的调稀释以点较好。本节课也上得很完整的了。小百科：<br />兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生<br />物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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