幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《彩色小兔》与反思 大班课程《彩色小兔》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子回顾红，黄，蓝，了解和欣赏故事《彩色小兔》，了解橙色，绿色，紫色，并初步掌握改变的基本方法三原色分为三种颜色。快来看看幼儿园班级《彩色小兔》的反思课程计划。 活动目标 1.了解并欣赏故事《彩色小兔》，知道橙色，绿色，紫色。 2.查看红色，黄色和蓝色。 3.初步掌握将三原色变为三种颜色的基本方法。 4.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。 5.了解故事中使用声乐词汇的乐趣。 活动准备 1.儿童书《彩色小兔》。 2.红色，黄色和蓝色颜料，6个一次性杯子， 活动程序 一，教训：孩子，今天老师讲了一个非常有趣的故事听你说话？它的名字是《彩色小兔》.颜色也是神奇的。你必须仔细聆听，老师在完成讲座后还要提问吗？ 其次，回顾三原色：红色，黄色，蓝色 显示3杯经过调整的红色，黄色和蓝色颜料。有什么颜色？ 三，听故事《彩色小兔》 孩子听老师讲故事《彩色小兔》。 2.讲座结束后，提出问题：（1）老师讲的是什么故事？ （2）这个故事是什么动物？ （3）小红，小黄和小兰落入什么颜色的圆筒？ （4）最后一只兔子变成了什么颜色？为什么？ 四，实验：将两种基色混合在一起的是什么？ 老师：你知道三原色是什么颜色的吗？如果将它们两两混合，会发生什么变化？你要注意看，颜色也会很神奇。 2.老师向孩子们展示：首先，将红色素和黄色素混合在一起，让孩子们发现变化，变成橙色。并记录结果：红十黄=橙 3.将黄色颜料和蓝色颜料混合在一起，让孩子们发现变化并变绿。记录结果;黄十蓝=绿。 最后，将蓝色和红色混合在一起变成紫色，并记录结果;蓝十红=紫。 老师：最初，橙色，绿色和紫色由红，黄，蓝三原色组成。 五，重述故事（孩子在读书时听老师讲话，并与老师一起重复） 摘要 教学反思 我班级的设计清晰明了，而且更容易。在课堂上，幼儿活跃，好奇心强，故事内容也很有趣。当故事被告知老师必须生动并吸引幼儿时。在实验中，由于预先制备不是很好，所以颜料调整不是很好。在这样做的过程中，混合后的颜色不明显，所以孩子看不出它是什么颜色。这是一个非常失败的观点。如果您能够在可以做之前进行一次演示，您就会知道情况。稍微调整颜料，水应充分稀释，以使其更好。本课也很完整。 小百科全书：兔子是所有哺乳动物兔属的总称。俗称兔子。生物分类动物，脊索动物，动物门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。

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发布时间：2023-02-02 15:23:30 页数：3

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文章作者：U-69700

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