幼儿园优秀大班语言教案《秋天的雨》含反思

幼儿园优秀大班语言教案《秋天的雨》含反思<br />幼儿园优秀大班语言教案《秋天的雨》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用&amp;lsquo;_____<br />的的表达方式描述不同季节雨的特点。<br />2、主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化，描绘秋天<br />的故事。<br />3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。<br />4、知道故事中象声词运用的趣味性。<br />5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> 重点难点 <br /> <br />1、理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。<br />2、为散文创编动作。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、不同大小、不同季节的雨声录音。<br />2、有内在逻辑联系的秋天图景。<br />3、秋天的叶子、果实等的实物若干。<br /> <br /> 活动过程： <br /> <br />结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游<br />戏的方式完成此次活动。<br />动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们的<br />森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层<br />选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑筋的小动物来<br />保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？<br />1、第一关：听雨辨不同（感受雨声）听放音乐，先放不同<br />大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声<br />的变化与不同之处，使用&amp;lsquo;_____的的形式描述雨的特<br />点。<br />小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用<br />词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化，为他们打开一<br />个新的观察视角。<br />第二关：说说&amp;lsquo;我与秋天的故事说<br />2.1 请小朋友举手发言，说一说&amp;lsquo;我看到的、闻到的、<br />听到的秋天。<br />教师小结，引导幼儿用______的的表达方式叙述。<br />2.2 秋天和其他的季节有什么不同？你是怎么知道的或是发<br />现的？<br /> <br />天气、穿的衣服厚薄、树叶的颜色、开的花儿、成熟的果实、<br />粮食等等，春夏秋冬各举一到二个例子。<br />2.3秋天的树木和花草有什么变化？<br />2.4秋天成熟的果实和丰收的粮食都有哪些？举例说明。<br />2.5秋天的小动物在干什么？<br />小结：本阶段既是对已有经验的再感知，又是为学习散文作<br />铺垫，教师在本阶段的主要任务就是引导小朋友用散文中的<br />话将自己的故事，初步接触散文的语言。<br />第三关：学我说话（走近散文）仿<br />3.1 放配乐散文，跟随音乐一同走进秋天，感受来自散文的<br />美。<br />师：散文听完了，小朋友感觉秋天的雨美不美？美在哪里？<br />我们共同来学习一下。<br />3.2结合画面，分段理解散文。<br />1）欣赏下雨前后的画面，形成鲜明的对比，引导幼儿把雨<br />比作一把钥匙。可对幼儿进行反问，进而帮助他们理解雨的<br />清凉和温柔。<br />师：为什么说秋天的雨是一把钥匙打开了秋天的门？<br />师：秋天的雨下过后，自然界就有了很多的变化，就好象一<br />把钥匙轻轻地把门打开，让我们看到了秋天的一切。<br />2）下雨后的画面：在画面中感受色彩的美。引导幼儿用散<br />文中的句子回答问题。重点指导幼儿说出各种植物、花卉的<br /> <br />色彩变化。<br />师：秋天到了，各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了，<br />水稻成熟变得金黄，各种颜色的菊花都开了，有紫红的、淡<br />黄的、雪白的所以美丽的秋天有一盒五彩缤纷的颜料。<br />3）呈现果实画面，引导幼儿从气味上说出秋天的雨给小朋<br />友带来了什么。<br />师：小朋友从图上看到了什么？这些水果有什么味道？把准<br />备好的水果篮拿到幼儿面前，让他们闻一闻，并用_____的<br />说出自己闻到的味道。<br />师，秋天的雨有非常好闻的气味，这气味是从哪里来的？<br />师：秋天来了，水果成熟了，都发出很多好闻的香味。而且<br />在秋天远远都能闻到糖炒栗子、烤山芋的香味。<br />4）喇叭画面：引导幼儿感受动、植物的过冬方法。<br />师：画面上的是什么？是谁的喇叭？怎么听听他要告诉小朋<br />友什么？教师朗读喇叭的话。<br />师：为了减少水分的蒸发，落叶树的树叶纷纷飘下来，工人<br />叔叔也开始为小树过冬作好准备，冬眠的小动物忙着造房子、<br />储藏食物、挖洞，大家都在准备过冬了。显示小动物过冬的<br />画面。<br />5）水果和粮食成熟的画面，引导幼儿感受秋天的丰收景象。<br />教师小结，秋天的雨给大地、小朋友带来的是丰收、快乐的<br />歌。<br /> <br />3.3 有目的的再次欣赏一遍，并学习运用散文诗中的句子来<br />讲述。<br />师：这次请小朋友一边听...