大班语言课教案《各式各样的广告》含反思

大班语言课教案《各式各样的广告》含反思<br />大班语言课教案《各式各样的广告》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.能发现广告在生活中的作用，初步了解广告的各种类型。<br />2.能模仿和创编有趣的广告语。<br />3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。<br />4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知<br />识。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.活动前请幼儿收集各种广告资料。<br />2.准备几段幼儿熟悉的广告片段，不同形式的广告图片。<br />3.几件供幼儿表演的，幼儿熟悉的物品，如书包、水彩笔、<br />挂图等。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1.播放广告视频，引出我们知道的广告。<br />(1)播放几段幼儿比较熟悉的广告，激发幼儿兴趣。<br /> <br />(2)请幼儿说一说自己知道的广告。<br />(3)集体讨论：广告在生活中的作用，为什么要做广告。<br />小结：为了宣传自己的商品，让更多的人了解并购买商品，<br />才要做广告。<br />2.广告的各种形式和分类。<br />(1)引导幼儿根据自己的生活经验，说说在哪里见过各种各<br />样的广告。<br />幼儿：马路边、超市里、玩具店、快餐店、汽车上，等等。<br />(2)除了电视广告，生活中还有很多不同形式的广告，让我<br />们一起看一看吧!(播放投影让幼儿了解其它形式的广告)<br />教师小结：报纸广告、传单广告、扇面广告、车身广告、霓<br />虹灯广告等广告类型。<br />(3)引导幼儿说出见到的商品广告有哪些?<br />幼儿：汽车、服装、感冒药、肯德基、洗发水、3D彩泥，等<br />等。<br />(4)将各种商品广告进行分类。<br />教师小结：汽车广告、食品广告、药品广告、玩具广告等。<br />生活中我们随处可见各种各样的广告，它和我们的生活紧密<br />相联。<br />3.幼儿模仿广告用语。<br />(1)童年不同样，巴拉巴拉。<br />(2)尝尝欢笑常常麦当劳。<br /> <br />(3)欢迎来到缤纷的智高 3D彩泥世界。<br />4.幼儿设计广告用语。<br />(1)将准备好的不同物品，分别发给每个幼儿让他们观察其<br />特征，并为自己的物品设计一句广告语。<br />(2)要求：广告词里必须有产品名称和特点。<br />5.活动延伸。<br />(1)请幼儿当小演员，手拿自己选择的物品上台表演(播放相<br />应音乐)，说出广告词，教师稍作辅导。<br />(2)游戏：热闹小商店。<br />收集幼儿手中的物品，请几名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮<br />演顾客，销售商品。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />幼儿将熟悉的生活、身边广告予以创编，富有一定挑战性，<br />挑战了幼儿语言组织能力、思维整理能力、爱朋友爱园的情<br />感，也从而了解了广告的特点。由于幼儿接触广告的机会多，<br />在整个教学过程中，幼儿基本掌握教学内容。部分幼儿没有<br />做好活动准备，还未能刻意想出广告，而是从众心态，课后<br />还可以活动延伸。小百科：电视广告是一种经由电视传播的<br />广告形式，它将视觉形象和听觉综合在一起，充分运用各种<br />艺术手法，能最直观最形象地传递产品信息。具有丰富的表<br /> <br />现力和感染力，因此是近年增长最快的广告媒体之一。 <br />