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大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》含反思

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大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》含反思<br />大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》含反思<br /> <br />【教学目标】<br /> <br />1、欣赏故事，理解做一件让世界变得更美的事的含义。<br />2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。<br />3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />【教学准备】<br /> <br />（认知准备）了解四季的特征。<br />（材料准备）PPT，童易软件 P83（春夏和秋冬）<br /> <br />【教学过程】<br /> <br />一、欣赏、理解故事：<br />1、讲述《花婆婆》的故事：开始做一件让世界变得更美丽<br />的事。<br />2、讨论：故事中的小女孩有哪三个愿望？<br /> <br />（旅行、住在大海边、让世界变得更美丽。）<br />3、你们猜她的愿望都实现了吗？<br />4、那么她怎样做才能实现自己的第三个愿望？<br />二、观看发现：（重难点）<br />1、思考：怎样使一年四季都能看到美丽的鲜花？<br />2、说一说自己了解的花的名称：（出示 PPT，幼儿配对）<br />你知道有哪些花？它们是在什么季节开放的？<br />3、观看童易软件 P83 春夏和秋冬四季的树和花&middot;美<br />丽的四季花<br />4、游戏：季节找花（童易软件 P83 春夏和秋冬四季的树和<br />花）<br />三、继续倾听故事：<br />1、倾听老师继续讲述故事结束。<br />2、讨论：为什么大家称她花婆婆？在每个季节里，住在小<br />镇上的人们可以看见哪些鲜花开放？<br />3、联系生活经验谈论：我们是否去旅行过？我们居住的城<br />市是否靠近大海？有没有江与河？<br />4、想象我们能不能也来做使世界变得更美丽的第三件事。<br />小结：其实让世界变得更美丽的事有很多。只要我们有这个<br />愿望，努力去做，就一定能实现。<br />四、延伸：欣赏学习问答歌<br />童易软件 P83春夏和秋冬四季的树和花问答歌。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />此次活动的开场设计有参考应彩云老师的示范课，一开始小<br />朋友们的注意力就被吸引到故事中，听得认真，回答的也超<br />出我的意料，基本上没有做额外的引导，他们都回答到点上。<br />只是故事只讲了一遍，到了下午基本上故事就忘得差不多了，<br />于是又给他们讲了一遍，他们很喜欢这个故事。<br />自编儿歌部分是分辨四季花卉的一个复习和延伸，知识的应<br />用对小朋友而言有极大的趣味性。小百科：花卉，具有观赏<br />价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，<br />具有繁殖功能的短枝，有许多种类。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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