幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》（通用）

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幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》 [活动] 1.在熟悉三节拍节奏的基础上，通过图片提示了解歌词，学会唱歌。 2，注意其余表现的暂停和旋律的连续性。 3，发芽儿童照顾鸟类，关爱自然的情绪。 [活动准备] 1，音乐磁带，地图，鸟图片。 [活动程序] （a）开始部分 1.语音练习：12345-54321-（啊，叽） 2，孩子，你喜欢鸟吗？展示图片，这只鸟在树上做了什么，它为什么喜欢这里呢？ 3.通过对话介绍活动，引起儿童的兴趣。我们一起听这首歌吧。 （2）基本部分：鸟儿落下 老师：小朋友，你刚刚从这首歌中听到了什么？幼儿：言论自由。 孩子们刚才回答很棒。事实证明，有山，树木和河流，以及爱鸟的人。难怪鸟儿不愿意去。 2，显示地图，老师和孩子一起练习节奏。这段音乐有多少节拍？这段音乐听起来有什么感觉？ ------用旋律拍打音乐，感受3/4节拍音乐的特点。 3.用音乐唱歌后，请让孩子完全唱歌，重点是休息的停顿和连音的顺畅。 4.引导孩子们根据音乐内容自由表达自己的行为，关注鸟儿的快乐情绪。 a，唱歌的位置，以学习飞行和下降的鸟类 湾把你的小椅子当作一棵大树，学习在树上飞翔。 C。在树上唱歌，你也可以成对播放歌曲。 让我们为这首歌取一个好听的名字吧！《小鸟落落》 （3）结束部分：我是一只快乐的鸟 以分段演唱和合唱的形式演唱表演歌曲。 2，老师总结，评论孩子的表现。 鼓励和赞扬积极参与的孩子，并给他们一朵小红花。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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