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幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思(通用)
幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《小鸟落落》带反思 <br />大班课《小鸟落落》包括对大班音乐主题教学活动的反思,让孩子们学习休息的休息和旋律的连续性,熟悉三个节拍的节奏,了解歌词,学会唱歌,爱鸟并热爱自然的情感,让我们快速回顾一下幼儿园课程《小鸟落落》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.熟悉三拍的节奏,懂歌词 <br />2,学习休息的休息和旋律的连续性。 <br />3.热爱鸟类,热爱自然。 <br />4.借助现有的经验,图片和老师的问题来理解和记住歌词。 <br />5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />活动准备: <br />1,录音带,地图,鸟类图片。 <br />活动程序: <br />(一)开始部分 <br />1,声乐练习:12345-54321-(啊,哦.) <br />2.你喜欢鸟吗?显示图片,鸟类在树上做什么,为什么在这里喜欢它? <br />3.一起听歌。 <br />(2)基本部分:鸟落 <br />1.您从歌曲中听到了什么?自由发言。 <br />有山,树,河,还有照顾他们的人。难怪鸟儿不愿去。 <br />2.展示地图并练习节奏。这首音乐多少拍子?听音乐有什么感觉? <br />欣赏音乐的节奏,感受3/4节奏的特性。 <br />3,专注于唱歌休息的暂停和连奏的流畅性。 <br />4,根据音乐内容突出鸟儿的快乐心情。 <br />a,一边学习飞翔的鸟儿飞舞,唱歌 <br />b,当大树学会在树上飞翔时的小椅子 <br />C。您还可以一起在树上唱歌。 <br />5.命名歌曲。 《小鸟落落》 <br />(3)最后:我是快乐的小鸟 <br />1,分段唱歌,合唱。 <br />2.鼓励和赞扬积极参与的幼儿。 <br />活动反思: <br />这是一首非常抒情的歌曲,其余的歌曲;连奏是学习的重点,通过几次欣赏旋律,孩子对音乐有一定的了解,孩子使用动作来唱歌,即与孩子一起唱歌并用动作来表达音乐。歌曲的内容。体验对鸟类的热爱,孩子们在歌曲表演中,大胆尝试许多不同的动作,表情和表情,在活跃的教室里再次巩固歌曲的内容,体验快乐音乐的情感。活动中的每个孩子都参与其中,并且动作非常优美。 <br />不足之处: <br />尽管对整个活动的掌握相对完整,但是每个链接的时间安排还不够。 <br />小型百科全书:鸟类是鸟类的总称。它们是高脊椎动物,适应陆地和空中生物。长羽毛可以保持身体的恒温;胸部有突出的龙骨,整个身体有多个空隙,体内膨胀,所以身体很轻。前肢有翼,后腿在行走,大多数人会飞,活动范围很广,有些翅膀退化了。不飞行,活动区域相对较小,例如鸵鸟,企鹅和大多数家禽。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:47
页数:3
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文章作者:U-69700
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