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幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思

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幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思<br />幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、熟悉三拍节奏，理解歌词，学唱歌曲。<br />2、学习休止符的停顿以及旋律的连贯性。<br />3、爱护鸟类和爱大自然的情感。<br />4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。<br />5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、音乐磁带、图谱、小鸟图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）开始部分<br />1、发声练习：12345-54321-（啊、叽）<br />2、你们喜欢小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它为<br />什么喜欢这里？<br />3、 一起听歌曲。<br /> <br />（二）基本部分：小鸟落落<br />1、从歌曲中听到了什么？自由发表言论。<br />这里有山有树有河，有爱护它们的人， 难怪小鸟不愿走。<br />2、出示图谱，练习节奏。这首乐曲是几拍子的？听乐曲有<br />什么感觉？<br />拍一拍音乐的节拍，感知 3/4拍特点。<br />3、着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。<br />4、根据音乐内容重点表现小鸟快乐的情绪。<br />a、边学小鸟飞飞落落的动作边演唱<br />b、小椅子当大树学绕树飞<br />c、边绕树飞边演唱，也可结伴表演<br />5、为歌取名。《小鸟落落》<br />（三）结束部分：我是快乐鸟<br />1、分段演唱、合唱。<br />2、鼓励、表扬积极参与的幼儿。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；连音是学习的重<br />点，通过几次欣赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了一定的认<br />识，和孩子们一起用动作表演歌曲，即带着孩子们一起演唱，<br />一边用动作来表达歌曲的内容。体验爱护鸟类的情感，幼儿<br /> <br />在歌表演中，大胆尝试很多不同的动作、神态与表情，在气<br />氛活跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了快乐音乐的<br />情感。活动中基本上每一个幼儿都参与了，动作也非常漂亮。<br /> <br />不足之处：<br /> <br />整个活动的把握上虽然比较完整，但是每一个环节时间安排<br />不充分。小百科：鸟是飞禽的总称，是适应于陆地和空中生<br />活的高等脊椎动物。长羽毛，能维持身体的恒温;胸部有突<br />起的龙骨突，全身骨骼多空隙，内充气体，故身体轻便;前<br />肢成翼，后肢行走，多数能飞行，活动范围广泛，也有的翼<br />退化，而不能飞行，活动区域相对较小，如鸵鸟、企鹅及多<br />数家禽等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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