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幼儿园大班音乐教案:绿色、白色和黑色(通用)

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幼儿园大班音乐课:绿色,白色和黑色 <br />1.创新能力:根据老师的经验学习教学。 <br />2.掌握和应用现代教育技术的能力。 <br />3.广泛的合作和沟通技巧。 <br />问题产生: <br />当时,我之所以选择此项活动,是因为在一系列体育活动中,我发现班上的孩子都有一定的冒险精神。孩子们可以勇敢而坚强,敢于与困难作斗争。在那个阶段,孩子们喜欢看战斗性漫画,例如《星球大战》和《奥特曼》。因此,基于幼儿的兴趣,我开展了一系列活动来满足幼儿的需求。这项活动就是其中之一。我选择了一段情节丰富的音乐,让孩子们通过故事来理解和感受音乐的本质,并让孩子们通过想象力和自己的行动表达对音乐的感受。故事中的狼是孩子们恐惧和憎恨的动物。在小孩子的心中,白兔子是一种可爱而又虚弱的小动物。在活动中,小白兔非常聪明勇敢。它用他的智慧打败了那头黑老狼。这就是孩子们喜欢和期望的。 <br />活动目标: <br />1.进一步感受音乐ABA的结构。在音乐的A部分中班习感受音乐的本质,上下左右B段音乐的张力以及A部分的隐藏本质。 <br />2.利用活动和表达自由探索这头老狼的焦虑,疲劳和失望。 <br />3.根据情况,在有趣的游戏中班会限制自己的情绪和行为,根据音乐的要求继续,停下并进入座位,并在进行操作时保持隐蔽的姿势和适当的距离。没有声音,没有与椅子碰撞。 <br />活动准备: <br />1.节奏动画软件。 <br />2.故事《小白兔与狼》的动画软件。 <br />3.两只狼的头饰。 <br />活动程序: <br />1.开始部分。 <br />(1)带音乐进入游戏。 <br />(2)查看歌曲《拉拉勾》、《表情歌》。 <br />2,基本部分。 <br />(1)欣赏整首音乐,感受音乐的节奏。 <br />1老师:现在,老师和孩子们一起听一首音乐,仔细听,这首音乐,听完之后感觉如何?孩子们表达不同的意见,然后老师进行总结。 <br />2感受音乐的节奏,显示节奏图,用音乐拍打节奏。 <br />3老师:节奏表上有什么颜色? (白,绿,黑) <br />这三种颜色是什么意思?老师听音乐,轻声讲故事。 <br />谁是白色逗号音乐? (白兔子) <br />谁是音乐表演的黑端? (老狼) <br />音乐的名称称为绿色,白色和黑色。 <br />(2)将故事与故事《小白兔与狼》结合起来欣赏音乐。 <br />1让我们一起听第一首音乐。听完问题后,听后感觉如何? <br />简介:这首乐曲非常快,很跳跃,谈论的是白兔子采摘蘑菇和草莓,但是黑老狼在绿草地里等待,小兔子应该如何采摘蘑菇和草莓。 <br />2个人跟随孩子们的音乐表演(提醒他们安静地表演)。 <br />3聆听第一首音乐集体表演。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:15 页数:3
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文章作者:U-69700

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