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幼儿园大班教案《绿色的家》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《绿色的家》带反思 <br />太攀课《绿色的家》包括对大班音乐主题教学活动的反思,以便孩子们加深对动植物之间联系的理解,了解保护环境的重要性,并用小动物来表达小树和鸟之间的关系。轻巧友好的歌曲。亲密的感情,可以用节奏打败,来看看幼儿园班《绿色的家》,对课程计划的思考。 <br />活动目标 <br />1.用轻柔友善的声音表达小树和小鸟之间的亲密感觉。 <br />2.加深对动植物与环境之间联系的理解,并了解保护环境的重要性。 <br />3,可以用节奏跳动节奏。 <br />4,最初在歌曲中感受到亲切的情感,以亲切的语调唱歌。 <br />活动准备 <br />1.支撑带或CD。 <br />2,画一棵大树,树上有鸟巢-鸟的家。 <br />活动程序 <br />1.在《森吉德玛》音乐中,冲动表现草原的宁静以及温暖的歌舞和奔马。 <br />2.学习唱新歌《绿色的家》。 <br />(1)合唱预先放置。晓舒展示照片时,正在快乐地唱歌。听老师范合唱部分。 <br />(2)学会唱合唱。 <br />(3)讨论:小叔为什么高兴地唱歌? (了解小鸟和小树之间的关系,并初步了解生态平衡和环境保护的重要性) <br />(4)完全欣赏歌曲并学会唱歌。 <br />(5)老师和孩子的合唱部分轮流唱歌。 <br />3.创建歌词。 <br />如:“大海是蓝色的家,生活在一个小鱼娃娃……哗哗哗”等等。 <br />活动反思: <br />在整个课堂过程中,孩子们的合作非常融洽,歌曲的内容可以很快掌握。在本课中,老师没有引导孩子想象唱歌时的想象。让他们使用各种动作来表达各种形状的树木和鸟类,以便他们敢于表达自己。但是我也很困惑。这是一种在餐桌唱歌中发挥孩子的想象力的方法,使他们能够表达自己的意见,并能很好地唱歌,因为他们发现大多数孩子忘了唱歌,或者让他们直接表演并感受到音乐活动。乐趣。也有创作。我给了他们三张照片,并创作了三遍。他们在课堂上花了太多时间。当时,我在想设计班里大班的歌唱活动,这首歌比较短。让孩子们知道他们可以唱歌其他歌词,并且他们可以通过更多图片和创作来体验自然的生态和谐。内容可能有点太多。实际上,在公开课上,没有必要考虑很多教学内容,主要是看老师如何引导孩子。 <br />艺术活动的教育和教学不仅要求我们的老师具有良好的艺术素养,更重要的是,我们必须在活动过程中掌握思想和教学方法,并使用最合适,最可接受的方法让孩子们达到自己的目的。目标! <br />百科全书:绿色是自然界中的常见颜色,代表新鲜,希望,安全,平静,舒适,生活,和平,安宁,自然,环境保护,生长,活力,青春,放松的含义。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:13 页数:3
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文章作者:U-69700

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