幼儿园大班音乐活动教案《熊和石头人》（通用）

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幼儿园大班音乐活动教学计划《熊和石头人》 大班音乐活动课《熊和石头人》适用于大班音乐主题教学活动，让孩子熟悉歌曲的旋律（熊和石头人），学会唱歌，唱歌表达表情，帮助孩子通过音乐，图片理解和整个动作。歌词内容，来看看幼儿园大班音乐活动《熊和石头人》的教学计划。 活动目标： 1.通过聆听音乐，图片和整体动作来帮助儿童理解歌词。 2.熟悉歌曲的旋律（熊和石头人），学会唱歌，并演唱带有表情的歌曲。 3.感受音乐的情感和节奏的节奏。 4，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 1.音乐《熊和石头人》。 图2是树林背景的图片，鸟，兔子和孩子的图片。 活动程序： 首先，听音乐，孩子们可以自由想象各种动物动作的模仿。 1.老师：今天的天气真好。树林里的小动物出来玩了。您想学习哪种小动物？听音乐并有节奏地模仿这种小动物的外观。 2.老师演奏“熊和石头人”的音乐。孩子根据节奏模仿动物的运动，音乐停止回到座位上。 3.要求孩子介绍被模仿的小动物，并要求他采取行动。 其次，通过对音乐，图片和动作的整体欣赏，帮助孩子理解歌词内容，学会唱歌。 1.老师：树林里真的很热闹。谁在那儿？我们认真听吗？ 2.老师再次唱歌。 3.老师：您在歌曲中听到了什么？ 4.老师根据孩子的回答将相应的图片张贴在背景图像上。 5，播放音乐，孩子听。 老师：听着，是全部吗？ 6.听听音乐，模仿小动物的动作，学习唱歌。 （1）老师：让我们玩一个游戏，我会唱歌，你会做。我唱了一只小动物，你做了这只小动物的动作。 （2）老师唱歌，孩子做动作。例如，老师唱“鸟叫”，孩子们可以做一个把小手放在嘴上，叫鸟的动作。 （3）请表现出孩子们在表演中表现良好，并由老师唱歌。 7.听音乐并做动作。 老师：我们听音乐，一起表演。 8，老师弹钢琴，孩子们唱歌。 （1）老师：小动物和孩子们正在树林里。他们感觉如何？ （2）老师：我们应该唱什么样的声音和表情？ （3）引导孩子以愉悦的声音和表情唱歌。 第三，最初学习玩“熊与石人”游戏。 1.老师：歌曲中唱的熊什么时候出来？让我们听听。 2，播放音乐，孩子唱歌和表演。然后播放最后一只熊出来的音乐。提醒要来的孩子吗？我该怎么办？（不要乱跑） 3，第二次玩音乐，并告诉孩子熊何时来，不能奔跑，不能停留在原地，就像石头一样，所以熊不会发现。 百科全书：熊通常是温柔的，不会主动攻击人和动物，并愿意避免冲突，但是当熊认为自己必须捍卫自己或自己的幼崽，食物或领土时，它们将成为非常危险和可怕的野兽。

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发布时间：2023-02-02 15:22:15 页数：3

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文章作者：U-69700

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