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幼儿园大班科学教案：探究气味（通用）

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幼儿园大班科学课计划：探究气味 <br />1.最初了解嗅觉，并使用嗅觉感知我们周围的物理对象。 <br />2.用鼻子闻到气味，然后找出糖的位置。 <br />活动总结 <br />-五种感官使用嗅觉感知周围的物体，闻到教室中藏宝图的气味，并找出糖的位置。 <br />准备活动 <br />-[自由选择活动-科学领域]-大眼睛小眼睛-探索气味（什么？） <br />活动 <br />[进口] <br />1.观看动画片（探索气味）并了解对气味敏感的昆虫。 <br />-闻到我们教室的气味，那是什么气味？ <br />-哪种昆虫的嗅觉非常敏感？ <br />-蚂蚁，蜜蜂，蝴蝶 <br />【扩大】 <br />2.观看实验视频[探究气味]后，了解实验目的，备件和实验方法。 <br />-我们今天要做的实验是什么？ <br />-做实验时需要什么？ <br />-看一下实验顺序。 <br />1）准备班级教室的照片。 <br />2）在教室里藏糖果。 <br />3）在照片上显示糖果的气味。 <br />4）闻到藏宝图的气味，寻找糖果。 <br />[活动：在藏宝图上闻到气味，找到糖果的位置。 】 <br />3.让孩子环顾教室，找到一个藏糖果的地方，然后藏糖果。 <br />4.在教室的照片中展示糖果的气味，然后让其他孩子拿着藏宝图找到糖果。 <br />5.活动结束后，让我谈谈活动的感受。 <br />-你怎么知道糖果在哪里？ <br />-您认为活动中最难的部分是什么？ <br />【结束】 <br />6.事件结束后，大眼睛小眼睛（）-探索气味（用鼻子闻气味）。写下实验结果。 <br />活动评估 <br />-找些鼻子上闻起来有意思吗？ <br />？教师活动相关信息 <br />蚂蚁使用分泌物来传达信息。这种分泌物是一种化学物质，可让蚂蚁和其他蚂蚁相互交换信息。即，从五种意义上讲嗅觉与嗅觉交换信息。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:30 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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