小班科学教案：我闻到的气味

 <br />小班科学课程计划：我闻到了气味 <br /> <br />活动目标 <br />1.察觉几种气味，知道鼻子可闻，并用短句表达你的感受。 <br />2.通过闻闻香水瓶，判断气味，并学习如何正确闻到气味，找到朋友的活动。 <br />3，喜欢看图片，有趣的使用鼻子。 <br />活动准备 <br />1.经验准备：日常生活中已经触及了不同的气味。 <br />2.材料准备： <br /> - 密封但通风的“气味瓶”（含香水，风油，葡萄酒，醋等）; <br /> - 使用空气清新剂在教室里喷洒芬芳的空气环境。 <br /> - 一本儿童书籍书，每组有一套彩色笔。 <br />活动程序 <br />1.老师带孩子进入充满香气的活动室，激发孩子的兴趣。 <br />老师：今天和过去的课堂有什么区别吗？你怎么知道教室里有香味？ <br />老师：你的鼻子闻到了什么味道？ <br />2.进一步感知鼻子的有用性。 <br /> - 生产幼儿感兴趣的香水瓶。 <br />老师：这里有很多有趣的瓶子。有没有办法知道什么是隐藏在里面而不打开盖子？ <br /> - 儿童闻到香水瓶，并学习正确的嗅觉方法。 <br />老师引导孩子不要将鼻子直接放在瓶子附近，而要将味道轻轻地吹到鼻子里。 <br /> - 老师：你闻到了什么味道？猜猜瓶子里有什么？ <br />找一个气味瓶的朋友。 （尝试将气味与气味源相匹配） <br /> - 老师（展示香水，风油，葡萄酒，醋）：你知道这些是什么吗？他们的口味是什么？ <br /> - 老师（显示香水瓶）：这些东西也包含在香水瓶中。请闻一闻，然后将香水瓶送给喜欢它的朋友吗？ <br /> - 孩子们的操作，老师的观察，指导，并提醒孩子们以正确的方式闻到气味。 <br />4.讨论鼻子的使用，感觉各种鼻子，并了解鼻子的美妙用法。 <br /> - 老师：你的鼻子闻到香水，醋和酒的味道。你的鼻子有什么气味？ <br /> - 老师：我们的鼻子非常有用。动物鼻子有什么用？ <br /> - 教师和学生一起阅读儿童书籍，感知人和动物的鼻子（大象，猪，狗等）。请让孩子们画出动物的角色和鼻子。他们的鼻子是什么样的？他们的鼻子有什么用？ <br /> <br />