幼儿园大班教案《学习4的组成》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班教学计划《学习4的组成》带反思 大班《学习4的组成》课对大型班级的数学主题教学活动进行了反思，使幼儿能够探索和发现可互换和渐进的关系，并将雪花数分成两个，探索不同的方式。尝试使用不同的方法（例如数字，标记等）记录您自己的雪花的结果。来看看幼儿园班《学习4的组成》的几点思考。 活动目标： 1.将4号雪花分成两部分，并探索各种不同的方法。 2.探索并发现拆分类型中的互换关系和增量下降关系。 3.尝试使用不同的方法（例如数字，标记等）记录您自己的雪花的结果。 4.培养孩子在手术时教导的习惯。 5.体验数学集体游戏的乐趣。 活动准备： 雪花，书，笔，儿童读物 活动程序： 首先，回顾游戏。 老师：现在老师想和孩子们做一个问答游戏。老师问，孩子们回答，好吗？（老师组织幼儿玩游戏。） 其次，孩子探索并验证这四个规则的组成。 1，儿童的操作与探索。 老师：孩子们的桌子上有很多雪花片。现在，要求孩子每次拿四块，分成两块。每次分数的数量不能相同，分数的结果记录在书上并记录一次。 2.老师指导孩子探索。 老师观察孩子的操作并给予提醒。提醒孩子，每次与上一个都不相同时，将两部分分开的数量应等于原始数量（四件）。分数良好后，及时记录分数结果，记录结果与分数相同。 3.儿童展示探索的结果。 老师：孩子们如何划分？孩子讲每种构图，老师必须按顺序在黑板上记录数字。 老师出示孩子的记录表，并要求每个孩子说出他喜欢的记录。为什么？鼓励幼儿学习如何清楚地记录他们的同龄人。 4.老师和幼儿讨论数字的组成。 （1）老师指导孩子使用记录的各种形式4进行分析，比较和思考。 老师：孩子们在黑板上仔细观察老师的记录。您会发现什么：左侧的特殊位置是什么？（减一）右边线的特征是什么？（加一） （2）教师摘要：两个数字相除的数量减少一个，而另一个数字则增加1，但总数不变。让我们比较第一组和第三组的划分。有何异同？他们都有1和3只是交换一个位置，1和3、3和1都是4在一起。 第三，巩固实践。 1.要求孩子们将书翻到第31页。 2，老师阅读题：请用圆圈将四个苹果一分为二。每行的答案不能相同。 3，托儿，老师导游。 4.集体评论作业。 第四，活动结束了。 教学反思 在这一节课中，我以活动为主要活动，让孩子们在游戏和玩耍中班习，使孩子们理解4的组成，从而使孩子们的学习兴趣更高。 小百科全书：整个组合是所谓的部分或单个组合。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:22:43 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《学习4的组成》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报