幼儿园大班教案《斜坡上的车》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班教学计划《斜坡上的车》带反思 泰班课《斜坡上的车》包含对适用于大班的科学主题教学活动的反思，让孩子们尝试记录法律，敢于表达不同意见，交流和分享探索的过程和结果，鼓励孩子们积极参与与他人一起探索，讨论和享受情感。合作，探索坡度，坡度和车距之间的关系，并体验发现的乐趣。来看看幼儿园班《斜坡上的车》的几点思考。 活动程序： 1.鼓励幼儿积极参加小组探索和讨论，并以愉快的心情与他人合作。 2.尝试记录方法，敢于发表不同意见，交流和分享探索的过程和结果。 3.探索坡度的大小，坡度的平滑度和滑行距离之间的关系，并体验发现的乐趣。 4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 5.体验成功的喜悦和在活动中帮助他人的快乐。 活动准备： 砖20块木头5辆汽车5种不同材质的布几记 活动程序： （1）探索坡度与轿厢滑行距离之间的关系。 1，游戏：猜猜。 教师设置斜坡。关键演示：斜坡的终点与起点对齐。 让孩子们猜出汽车可以行驶到哪条线，然后老师记录实验结果。 2，小组探索 （1）孩子们可以自由分组并取其名字，并分开材料取材料。 重点：鼓励幼儿以积极愉快的情绪与他人合作。 （2）幼儿可以自由探索和记录，并且老师可以随时指导或退出观察。 3.分享和分享游戏经验：您发现了什么问题？ （2）探索斜坡的平整度与车距之间的关系。 1.游戏：谁在下滑。 2.孩子们可以自由探索不同道路的坡度和滑行距离。 3.分享游戏经验：您有哪些新发现？ （3）以总决赛结束比赛。 活动预测 由于本次活动的内容来自孩子们的生活，游戏材料是他们所爱的汽车，因此孩子们将以积极和好奇的态度参加小组探险。我班的语言发展得很好，我将在游戏交流中大胆表达意见。在这项探索性活动中，幼儿所反映的问题几乎没有可预测性。这对教师的教育敏感性和理解幼儿需求的需求提出了巨大挑战。同时，这也是教师探索的过程。 活动反思 1.活动是否达到预设目标。 2.孩子们在活动中有什么新发现和个性化的表演，以及老师是否对孩子们的需求敏感并及时做出适当的反应。 3.所采用的策略和所采用的材料是否适合幼儿，为什么合适和为什么不合适。 小百科全书：一种由动力驱动的车辆，是具有四个或更多轮子的非轨道车辆。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:22:45 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《斜坡上的车》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报