幼儿园大班教案《温暖的大家庭》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《温暖的大家庭》带反思 <br />太磐课《温暖的大家庭》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子大胆表达对爱的理解，让孩子感到爱无处不在，了解相关内容，丰富相关词汇，看看在幼儿园上课。 《温暖的大家庭》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.通过活动让孩子们感到爱无处不在。 <br />2.引导孩子表达对爱的理解。 <br />3.了解相关内容并丰富相关词汇。 <br />4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />每张爱心卡一张卡，一棵爱心树，音乐：《让爱住我家》、《爱的奉献》，文字卡：家庭，幼儿园，中国，地球，日本8级地震视频，各种组织的救援地图等。 <br />活动程序： <br />首先，播放儿童歌曲《让爱住我家》与音乐一起做相应的动作。 <br />二，进口： <br />-&#039;我们刚刚听到的歌是：《让爱住我家》（出示单词卡：home） <br />&#039;你有家人爱吗？告诉我们您的家人生活中有什么爱？ &#039; <br />晶晶：我生病时妈妈照顾我，给我吃了一顿饭。 <br />芮睿：妈妈每天和我一起玩。 <br />摘要：&ldquo;事实证明，您家中有很多房屋。正是由于这些爱，我们的家人才感到非常幸福。 &#039;（出示孩子的全家福） <br />1，家庭-幼儿园： <br />-&#039;孩子们，除了这个，我们还有一个家。你有想过吗&#039;[幼儿园]（鼓励幼儿发表意见，答案后出示单词卡：幼儿园） <br />-&#039;我们大家庭有爱吗？你看到了什么样的爱？ &#039; <br />安安：孩子们摔倒了，每个人都帮助了他。 <br />邓倩：午睡时老师给了我们被子。 <br />简介：在温暖的幼儿园家庭中，老师和孩子们彼此相爱，相互关怀，互相帮助，所以我们的家庭非常幸福。 （张贴儿童合影）您喜欢这个家吗？ ） <br />2，首页-中国 <br />-&#039;我们来自哪个国家？ &#039;（在孩子回答自己是中国人之后，老师鼓励所有孩子大声喊&#039;我是中国人！&#039;） <br />-&#039;中国是家吗？ （显示中国的地图以引导幼儿在地图上找到他们的居住地-长沙，比较祖国的大国） <br />-&#039;对，中国也是我们的家，这个家真的很大。您知道这个大家庭有56个民族的兄弟姐妹吗？ <br />-&ldquo;这么多的兄弟姐妹在一起生活，我们如何相处以使这个大家庭和谐并充满爱心？ &#039;（播放歌曲：Love me China） <br />简介：孩子们说，这是非常好的，我们必须团结一致，彼此相爱，这样在祖国怀抱中的生活才会幸福。 （显示集体照：56个民族团结） <br />3，家-大地 <br />-&#039;我们现在拥有三个充满幸福和爱的家，那么您知道我们共同的家庭在哪里吗？ （不识字卡：地球） <br />-&#039;这个家庭很大吗？是的，这个房子比我们在中国的房子大。因为在这个家庭中，人们生活在世界不同的国家。他们也是我们的兄弟姐妹。 （显示不同种族的人的照片，让孩子们知道，在这个大家庭中，我们有许多肤色不同的兄弟姐妹，让孩子们知道中国人是黄皮肤。） <br />-&ldquo;在这个大家庭中，每天都有很多事情在发生，而不幸的事情却发生在幸福的事情上。 （播放视频）日本的8级地震引发了海啸。他们正在遭受不幸。当兄弟姐妹遭受不幸时，其他兄弟姐妹如何帮助他们？ （播放视频，志愿者，红十字会筹款活动等） <br />-您想为这些不幸的人做什么？ <br />Young：我们可以为他们捐款，为死者和失踪者祈祷。 <br />4：结束活动：争辩为慈爱的天使 <br />-&#039;孩子们说这很好。你们都有珍贵的爱。老师有一棵许愿树。您可以告诉身后的老师，请他们为您写下来，然后坚持我们的爱心愿望。 &#039;在树上&#039;？ &#039;（发送爱卡，播放音乐《爱的奉献》） <br />-&ldquo;我们的爱心树上有很多爱心成员，我相信，将来，我们这个地球大家庭将变得越来越温柔，更加美丽！让我们共同祈祷，为世界和平祈祷，每个人都幸福。 （以音乐结束活动） <br />活动额外资讯： <br />我们可以为孩子们组织捐款，并鼓励父母们齐心协力，有所作为。 <br />活动反思： <br />通过活动，我发现孩子对爱情的理解不是很清楚。例如，当我引导孩子说出家人的爱藏在何处？许多孩子说陪伴她写作业是对母亲的爱。他们对爱的了解太少，只能停留在表面上。我们的活动是让孩子们首先了解家庭的爱。让我们扩展到幼儿园-中国-最后是对世界的热爱。让孩子们感到我们生活的世界需要爱。在最后阶段，在孩子们看着日本的灾难之后，许多孩子悲伤地哭了。他们用小笔迹向遇难者表示慰问和鼓励。他们写了自己的贺卡，并将其交给老师，将祝福挂在许愿树上，并用双手祈祷可以实现自己的愿望。孩子们的渴望表达使我感动...